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他们真的可以

菜鸟班主任成长记 碧莹微言情 1104 2016-11-16 15:15:21

  他们真的可以

我的班级二年级3班学生人数37人,不算多,正合适,但是上一任班主任却不堪其苦,原因是她认为每个孩子都太有棱角和个性,一个顶10个,让她的班级管理工作难以为继。

这个班级的英语一年级也是我教的,的确,孩子们相当调皮,即便有领导在教室后面听课也一样敢折纸飞机还敢当场扔出去,这样的一个班级交给我一个气场柔弱的老师真是让人大跌眼镜,我的闺蜜,二年级2班的班主任听到领导宣布我的任命的时候,张大了嘴巴,半天都合不拢。

因为一年级是我教的,懂得审时度势(业内俗称“看人下菜碟”)的娃娃们人小志气大,完全不服管,经常队伍如一盘散沙的出校门,课堂纪律也是散乱,地面脏,直接就是大写的“脏,乱,差”。

我倒是新官上任三把火,轰轰烈烈,感动不了学生一直在感动自己。任劳任怨,遇到科任老师忍无可忍的送来办公室的学生,好言相劝,尽量不给他们的父母添麻烦,基本不向家长告状;用尽了自己所有的耐心,本着“学生虐我千百遍,我待学生如初恋”的初心,等待着,等待着。

那天,轮到我上一个学期一度的学校级别每人一堂课,我很纠结,正在教的几个班级中属我自己班纪律最差,如果用真是一万个不放心,二年级了还会不会扔纸飞机了?但是如果不用,绝对不会有其他人带着他们去上课的,难道让他们连多媒体教室都没见过?

我下定决心,带着我班学生预习,录预习微课给学生们看,让学生们穿校服。

上课那天,学生们做到了,做到了他们自己的最高水准!安静,专心,回答问题也好。我下课带着孩子们回到教室笑的很开,嘴裂得很大,受不住,我还能要求什么呢?他们可以,我感恩。

后来又有不同学科的不同老师,用我们班学生试讲,学生们仍然可以,我决定,更加耐心细致平等对待这一班孩子,对得起自己最初的誓言。

响鼓无需重锤

第三节课是家长读书论坛,我心想不适合学生,正好5个孩子课间操大声说笑,我把他们留在教室抄写语文要背的课文。

把其余学生送到阶梯教室,回到办公室椅子还没坐热就被叫下去看班,跟预想的差不多,学生听得无趣,绝不惯你毛病,快要闹翻天了,我走来走去的看纪律,2节课,加课间,90分钟没坐下,好累。中午碰见主任我还忙不迭道歉我班纪律,主任倒说内容无聊,难怪孩子们坐不住,幸亏后来体育老师们来了,哇,那叫一个好,比班主任都管用。

班级中的大孙和小孙两个顶顶顽皮的男孩中途来到阶梯教室说抄的课文被一个穿黄衣服的老师没收了,我心一沉,今儿个好像只有校长穿件明黄色的冲锋衣。

我一直担心校长会不会找我,会怎么说?果然中午到办公室找我了,说大孙和小孙在走廊跑大声喧哗,你这是不是违反师德?不让孩子去听讲座,让孩子抄课文,还留着这么皮的孩子单独在教室,全程语气倒不是批评我,但是已经足够让脸皮薄的我反省了。

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