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第十七章 陈家怡的板报

和老师一起重生 皖乔 2261 2019-06-13 13:10:00

  课间,张一趁班主任胡迟不在班级,走近陈宸,旁敲侧击地问:“和老师同桌,感觉很爽吧?”

  陈宸没有多想,不假思索地说:“当然。”

  “上课,你总和老师聊天,不影响你的学习吗?”

  “怎么会呢。我有问题可以随时问老师。”

  “做什么并不重要,重要的是不要耽误学业,学业失败,人生就会失败。”

  “这个我当然明白。”

  张一话里有话,陈宸只是回答他的问题而已。彼此的友谊在心里默默滋生,逐渐生长着。作为男孩子,有时比女孩子想的长远。张一客观而坦然地面对他和陈宸那不可知的未来。

  负责班级宣传工作的班副陈家怡,非常喜欢班主任胡迟,胡迟的一笑一颦,令她陶醉,英语课上,她总是走神地望着老师发愣。她在心里非常羡慕陈宸,有意或无意间,她会关注胡迟的一举一动,而胡迟对陈宸的关心,令她不悦。此刻,陈家怡正在班级板报前忙碌。“十一”快到了,她在给获奖同学的征文配图,她做的板报,同学们都爱看。

  今天的板报,她画了一个很大的花园,花园里百花盛开,有两个少年手拉手在奔跑。有位同学看了,开玩笑地说:“陈家怡,你这两个人画得好像咱班班长和陈宸。你怎么让他俩在花园手拉手了呢?”

  “我就是画的他俩,因为有一天,我看到他俩去了一个公园。”陈家怡看了一眼胡迟,“他俩经常放学一起玩。他俩特像祖国的花朵。”

  “你说的没错,你们都是祖国的花朵,”胡迟走向板报,“陈家怡画得跟真人没什么区别,将来可以考虑走特长生通道,一定能成为了不起的画家。”

  “老师,你说的是真的吗?”陈家怡深情的眸子,深不可测,“我成为画家,你会喜欢我吗?”

  “你是老师的学生,老师当然喜欢你,”胡迟不假思索地说道,“就像父母喜欢自己的孩子一样,老师喜欢学生是天经地义的事。”

  可在陈家怡心里,老师还是喜欢陈宸最多,她发现胡迟看陈宸的眼神总是带有欣赏和喜悦,而看其他人就是很平淡的了。陈家怡在试探了老师之后,她心灰意冷地陷入了孤单和无助。她只有学习学习再学习,在学业上变得更优秀,来引起老师的注意。

  从此,她成了默默刻苦学习的人,对老师的好感也隐藏了起来,她表面上装得无所谓的样子,但内心,是多么渴望老师多关注她,她把老师对她的一句夸奖,变成了每天最希望得到的事情。她尽力去做好班级的每一件事,除此之外,她就是默默地学习,从不和同学们打闹,也很少与人交流学习之外的事情。

  她每次的板报之所以做得如此出色,都是做给老师看的。板报的每一个细节的设计,都花费了她很大的精力。板报就是她思想的外在表现形式,她把所想所思,用板报的形式表现出来,有时,她不知不觉地把班主任胡迟画在了板报上,胡迟本来不戴眼镜,她画了一个戴眼镜的胡迟,可还是被同学们认出来了。

  “陈家怡,你怎么给咱们老师戴了副眼镜?”于超觉得好奇,问道。

  “你怎么知道我画的是咱们老师?”陈家怡不屑一顾的回答。

  “你画的就是咱们老师,谁都能看出来,你以为给老师戴上眼镜,我们就不认识他了吗?”

  “我画的有那么像吗?”

  “当然像啦,你是不是觉得咱们老师太帅了,除了他,别人不配给你当模特?”

  “说什么呢?老师怎么可能给我当模特?”

  “你画的这幅,是老师站在讲台上的样子,这身衣服,是老师昨天穿的那身,你是趁老师上课的时候画的吗?”

  “嘘。”陈家怡打了一个手势,示意于超闭嘴,她偷偷向四周看了看,还好,同学们都没有注意他俩的对话,“你怎么能看出来我是上课画的?”

  “你画的太逼真了,就连老师细长的手指,你都画的很像,咱们老师的手指不像男人的,倒像女人的。”于超指着板报上的老师画像。

  “老师哪里都美。”陈家怡小声说,他凑近于超,眯着眼神秘的样子,“老师不会是美女变的吧?”

  “你说老师是变性人?人妖?不可能。”于超一听陈家怡说老师是美女,一时急了,大声说道。

  大家的目光都扫向于超和陈家怡。

  “于超,陈家怡,你俩议论什么呢?”杨雨馨向他俩站着的班级板报走来,“陈家怡,你把老师画成了女的,你应该把老师画丑点,男的怎么会这么漂亮?”

  “咱们老师本来就这么帅,哪里画成女人啦?”于超帮陈家怡道,“你不也学专业美术了吗?你把咱们老师画成男的我看看。”

  “呵呵——呵呵——呵”杨雨馨笑弯了腰,“于超,咱们老师本来就是男的啊。”

  “你不是说让陈家怡画成女的了吗?你画个男的我看看。”于超依然争辩道。

  “我没有陈家怡画的像,如果把老师的眼镜给摘掉,就更像了。”杨雨馨看了一眼陈家怡,“多亏你想得出来,还给老师配副眼镜,一会老师来班级看到,一定不愿意戴,非让你给摘了不可。”

  “我的画,我说了算,戴不戴眼镜,也是我说了算。”陈家怡得意地说。

  上课铃响过之后,胡迟站在讲台上,开始了今天的英语口语课。

  他在黑板上写了两段对话,一段是两人对话,一段是四人对话。各学习小组热烈地进行着英语对话的排练。胡迟依然担当陈宸的对话伙伴。等到四人对话时,张一和沈悦主动走上来,和他们搭对。张一和沈悦的学习热情感染了陈宸,她觉得自己一座,行动变得迟缓了,她看了一眼张一,张一故意把目光转移到了别处。

  “张一,沈悦,你们俩个一座,可是班级的特殊现象,不过呢,没人追究,你俩也就暂时同桌一段时间吧,如果有哪个同学学习跟不上,你俩随时做好牺牲的打算。”对话的间隙,胡迟对他俩说道,表情严肃。

  胡迟让他俩各自选对方,并不是真的想让他们同桌,只是做给陈宸看的。而班级有一些同学选择同桌,也并没有完全按照“一二一”组合。为了大家学习上的需要,“一二一”只是形式,关键还要看结果。而“一二一”学习小组的建立,目的是让全班同学像跑步一样,完全达到步调一致,一个都不能掉队。

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