第23节 天使与海豚

他打个呵欠，"说啊。"

我到底要不要告诉他呢？犹豫了半天，我还是决定说出来。

我清清喉咙，看着桌子，说："我是姜子牙的转世--"

我以为他会来句"我是孙悟空转世"，谁知半晌没动静，一看，他居然睡着了。

昨夜又干什么去了？唉，看他累得，我实在不忍心叫醒他。

我暗自下决心，一定要把功课提高，然后再去给李化旭补习。

接下来的几节课我都上得特别专心，很详细的记下笔记，还特地用黄色荧光笔勾出重点。

一定要把李化旭的功课补上来！

带着神圣的使命感，时间过得飞快。

下午连续两节都是美术鉴赏课，我乐得飞飞，美术鉴赏是我最心爱的科目。

上课铃声终于敲响了，美术老师谭老师走了进来。

谭老师是我最喜欢的老师，她也是全校最有魅力最潇洒最另类的老师，四十八到五十二、三岁左右，身板高大，嗓门沙哑而洪亮，喜欢穿大花衬衫，打扮得像在夏威夷度假一样。

她不说话的时候看上去就是个严肃的胖老太婆，可是她往讲台上一站魅力就立刻显露出来了。

当她用那富有感情的声音讲述起米开朗基罗和他伟大的、世上最大的壁画《创世纪》时，谭老师整个人都在颤抖，她的表情声调完全构筑了一个活动着的画面，仿佛你亲眼见到了米开朗基罗如何被当时的教皇二世威逼，又如何在毫无支援的情况下独自一人画完西斯廷大教堂天顶壁画的情景。

说到激动处，谭老师会点燃一支香烟开始抽，一边上课一边抽烟，她抽烟的姿势潇洒得无法形容。

她还有极具魅力的一点就是她毫不掩饰自己的爱恶，教科书上那些她喜欢的画家，比如拉斐尔、达芬奇、张大千，她会很详细的讲述画家的生平和与此相关的趣闻佚事，用她个人的魅力把大家带到画家的世界里去，但是讲到她不喜欢的画家，她就叫我们回家去自己看书。

"大家好啊。"谭老师进来，优雅的对着讲台下面躬躬身。

"谭老师好！"

唯有对谭老师的行礼是最为真心诚意的。

前排的男生递个玻璃烟灰缸到讲台上。

谭老师笑一笑，像对大人那样对他点点头，"费心费心。"

前排那学生也搞笑得很，对谭老师道，"客气客气。"

大家哄堂大笑。

气氛活跃之极。

我心狂跳。

期待她点名表扬我的绘画作业。

她郑而重之的从考究的绿色画夹中抽出一叠绘画作业来点评。

她举起一幅画，"这是傅玉澎同学画的《春日》，大家来看看，他用色之大胆，构图之考究合理，实在值得表扬，不足之处就是调色，画面显得脏兮兮，下次注意。"

傅玉澎乐呵呵的走上讲台，向谭老师鞠躬，然后喜盈盈的领回作业。

"接下来这副是钟智茜同学的《公园里的午餐》，这副画的最大亮点是创意，她完全不受常理的束缚，构造了一个开阔自由的精神世界。不足之处是钟智茜字写得太丑，看看，跟鬼画符似的，合格的画家应该有个漂亮的签名，钟智茜，签名上要下功夫琢磨琢磨。"……

一幅，一幅，再一幅。

怎么还没表扬到我？

上次交的作业我足足花了两天功夫呢，画得美轮美奂，题目叫《天使与海豚》。

我伸长脖子等谭老师表扬我，可是她却说，"请大家翻到126页，今天我们讲威尼斯画派。"

说着她把优秀绘画作业随手递给第一排的同学。

我眼尖，看到了自己画的《天使与海豚》

我想哭。

为什么独独不表扬我？

我画的不比他们差。

谭老师，你知道你的表扬对我来说有多么重要吗？

我的眼泪在眼眶里打转。

"把你的想法告诉谭老师啊。"姜子牙说。

"怎么说？我没那么脸皮厚，逼着老师硬要表扬我。"

"老师不是恐龙也不是怪兽，把你真实的想法告诉老师，对老师的工作也是一种肯定。"

"你确定？"

"快举手，告诉老师你的想法。"

"现在？"