小学那几年

小学那几年

　　在我十几年的学生生涯中，最难忘的还是小学那几年。虽然过去了那么长时间，但是好些事情现在回想起来依然历历在目，仿佛就发生在昨天。

　　跨入学校大门以后，我和小伙伴们便学会了好多歌曲。其实在没进校门前，有好几首歌我们就早已耳熟能详了。像《东方红》、《大海航行靠舵手》、《我爱北京天安门》等等，后来学会的有《学习雷锋好榜样》、《三大纪律八项注意》、《志愿军之歌》、《社会主义好》、《小小针线包》、《拾到一分钱》------还有好多好多。再后来我们又学会了唱京剧，像《智取威虎山》中杨子荣的《打虎上山》、《红灯记》中李玉和的《临行喝妈一碗酒》，不是自夸那可以说是张口就来。总感觉儿时生活在歌的海洋、戏的世界里，大家似乎都很开心快活，尽管生活条件并不是多么好。当时的老师是我们本村一位腿有残疾的青年叫庞召存，现在依旧在我们村小学担任校长职务，恐怕现在已经五十多岁了吧！他虽然腿有残疾，可他身残志不残，不仅能拉会唱多才多艺，而且教学还特别有一手。在教我们小学课程的五年期间，他连续获得了当时公社、县、地区“身残志坚”优秀教师光荣称号。儿时的我们也真正从他身上学到了许多比知识更重要的而且让我们终生受益的东西。

　　小学那几年，庞老师带领我们班在全公社第一个搞起“勤工俭学”：班里不仅养了一只母青山羊，还喂了十几只长毛兔！靠着“勤工俭学”的收入，我们班最先办起了“图书角”：买了好多小人书、连环画和几种简单的乐器；我们还用这些钱给村里的五保老人送过点心；给军属送过庞老师自己撰写的春联。从图书角里我和小伙伴们不仅受到了良好的传统教育还汲取到了丰富的精神营养；从一些有益的活动里我们又学到了如何将爱心传递给别人。

　　“学生要以学为主，兼学别样。”毛主席的这句话我记忆最深。因为小学的五年里我们的庞老师没有一天不是这样要求着我们，就这样在他的带领下我们全班三十二个小伙伴不仅圆满地完成了小学的学习任务全部考入了初中，我们还学会了基本的养殖技术，学会了用爱心、用自己的行动去帮助那些最需要帮助的人，更重要的是他教我们学会了如何做人。

　　在庞老师的指导下，那几年我们的课外活动也是搞得有声有色、丰富多彩。我们不仅有自己的文艺骨干，还有自己的文艺宣传队，我和其他四位小伙伴（庞如军、庞金荣、庞翠云、庞鲁飞）是宣传队的骨干。主题班会是每周一次，雷打不动。活动中同学们个个都积极参与主动配合，时不时地还爆发出雷鸣般的掌声。节目也是异彩纷呈形式多样：有唱歌的、有唱京剧的、有表演唱、有三句半、有相声、有小品还有快板书！引得周围的群众经常前来观看。

　　庞老师还经常带我们几个出去参观演出，凭他那残疾的右腿要出门困难可想而知，可他硬是每次跟另一个老师一起用自行车（他驮一个，另一个老师驮两个）把我们驮到目的地。每次回来我们都会有新的收获，学习别人的长处，查找自己的不足，对自己的节目不断地加以更新改进，然后先在自己学校里演出，再到兄弟学校去交流。后来竟然应邀去了兄弟县定陶县的一所小学去演出，我们公社内的小学就不用说了。最后去了县里，县广播电台还为我们录了音哪！并通过广播向全县人民介绍了我们的庞老师和我们的文艺宣传队。

　　说起课外活动，出了歌咏比赛、主题班会和其他一些有意义的活动，小学那几年里对我们印象最深的还是庞老师亲自导演策划的那次“抓特务”。当时我们正上四年级，在那年春末夏初的一天，同学们陆续吃过早饭正准备上课，庞老师这时神色凝重地走上讲台并宣读了一份上级有关部门的重要文件：

　　接上级紧急通知，最近有四名台湾特务化妆潜入到我们地区，他们的主要目的是想打探我们的经济和军事情报，不可能对人民的生命财产造成威胁，请大家放心。但是我们作为有觉悟的公社社员为了保护我们的社会主义国家绝不能让他们的阴谋得成。估计他们今天中午左右到你们这一带活动，请当地村队干部、学校团体及广大有觉悟的人民群众予以积极配合，共同粉碎蒋家王朝反攻大陆的阴谋！

　　成武县革命委员会 1975年4月23日

　　宣读完通知庞老师又做了以下详细安排：这几个“特务”的活动范围仅限于我们村里村外，鉴于这四名“特务”已做了伪装，所以我们很难辩出他们的性别和年龄，但他们的目的非常明确，就是为了偷探我们的军事和经济情报，所以要求大家不仅要眼睛尖，还要头脑活，争取用最快地速度抓住这些“特务”，完成党交给我们的光荣任务！为了便于行动，不引起敌人注意，下面我们分成每四个同学一个小组，每组至少要有一个女生。每一个小组一旦发现目标马上派一个人向总部汇报，总部就设在我们的教室。记住我们的口令是：“你看，槐花开了！”“没有，蛙鼓还没响哪！”

　　还没听完庞老师的布置，我心里就怦怦地敲起鼓来：抓特务除了在电影上看过，自己真正同特务打交道还真是第一次！完不成任务不说，万一特务要是行起凶来我们四个人？-------“好了，大家马上出发！”容不得多想，庞老师已果断地发出了命令。我看同学们个个摩拳擦掌，群情激昂，当然也有几位女生面露惧色，庞老师马上走过去招呼这几位同学“你们几个跟我一组吧！走！”

　　抓特务的行动在庞老师的指挥下悄悄而又有续地在我们村里村外展开了。我们八个行动小组分别活动在村口的各个交通要道和村内的几个重点区域。十一点左右第三行动小组最先传来了捷报：他们已发现并盯住了一名“特务”！其他小组听到这一喜讯士气大振，各自充分展现自己的聪明才智，与敌人斗智斗勇。中午十二点左右四名“国民党特务”全部落网！全体同学振臂高呼庆祝胜利！再看那四名“特务”：三男一女，年龄最大的是那位女“特务”不到四十岁，三位男性最大的也不超过十七岁！再看那名女“特务”，看到我们庞老师马上迎过去：“还不命令你的战士们把我们给放了，我的将军老师！你们的小勇士们一个个太厉害啦！”咦？！这是怎么回事？老师和“特务”竟然认识！全体同学你看我、我看你全都一头雾水！这时庞老师走上前来，紧紧地握住那位女“特务”的手激动地说：“太谢谢你们了，张老师！谢谢你们的全力配合使我能顺利完成这次军事演习！不过也委屈你们啦！”然后他又给我们全体同学做了解释，为了确保这次活动的真实性，他特意向兄弟学校的初中班借了一位老师和三名学生，并事先做了周密的安排和部署，以便真实地考察和锻练同学们在大事面前的应急能力和随即应变能力。最后庞老师对这次军事演习作了总结，并表扬了几位表现突出的同学。事后好长时间同学们还经常讨论和评价这件事，它的确给我们的印象太深刻了！

　　我们的课堂也常常被庞老师拉到野外。比如数学课中学习土地面积的丈量，他就领着我们专找那种沿河堤靠沟河路坝的形状极不规则的地块让我们量，自己也吃力地跟着来回跑。得出数据以后再和我们一块计算，并耐心地教我们对这种形状不规则的地块只有用这种分割法（近似什么形状的就用什么形状公式来计算）才能使测量的结果更精确一些。一堂课下来，庞老师和我们一样累得满头大汗，弄得一身尘土，可我们却没有一个叫苦喊累得，回来时依然排着整齐的队伍，愉快地唱着“日落西山红霞飞，战士打靶把营归，把营归！……”作文课他也是尽可能地让我们亲自去体验去感受，然后再让我们去写。他不只一次地对我们讲，文章有真情实感才能打动人，闭门造车是永远也捣鼓不出受人欢迎的东西来的。于是他常常带我们参加一些有意义的活动，比如帮军属或五保老人打打水、扫扫雪，或帮生产队拾拾棉花、捡捡麦穗干一些我们力所能及的活，并在劳动中开展友谊竞赛。这样让我们既能亲身感受到劳动的辛苦，也能真实体会到收获的快乐。自然写出来的作文也不再空洞无物、空话连篇。

　　小学那几年我们班之所以能取得那么优异的成绩，我认为与庞老师这些独特的教学方式也是分不开的。众所周知，那时候的教学条件相当差，尤其是像我们这样的农村中小学，连一件像样的教具都很难见到。大多数时候都是一些有责任心的教师自己制作一些简单的教具。我们的庞老师就是其中极有责任心的一位，他不仅自己利用课余时间制作一些复杂的教具，课堂上还带领我们一边制作一边学习，这样教具制作好了，我们也在欣赏自己的艺术作品的同时不知不觉地掌握了该节课的知识。像小学时学习圆柱形、锥形、梯形的体积和面积时，庞老师就让我们每人从家里带来几个萝卜，先让同学们自己根据要求用小刀刻出不同的形体，然后用米尺量出所能得到的数据，不便于测量的（比如圆柱和圆锥的周长），就用纸条模仿米尺自己做一个软尺然后再测量，最后根据已知数据求出未知数据。同学们忙得不亦悦乎，庞老师更是不停地指点这个辅导那个，不时地还夸赞几句，时间不知不觉过去了，我们不仅得到了老师的赞赏还收获了知识。庞老师这种将寓教于乐与赏识性并用的教学方式确实让我们获益匪浅。

　　小学那几年最让我们难以忘怀的还是我们师生之间的浓浓真情。庞老师从不以老师自居，因为他年轻，对我们的态度又非常和蔼，所以在我们的心目中一直把他当成自己的大哥哥、大朋友，他也是真心真意地地对待我们每一个同学。庞老师平时对我们非常随和友好，在学习和做事上也同样非常严肃认真，在这一点上我和同学们又都非常怕他。他曾多次告诉我们：当天的事当天要完成，绝不能拖到明天！因为明天还有明天的事情！所以我们当天的学习任务一定要当天完成，任何人不能应付、马虎。曾经有几个小伙伴想偷懒耍滑，最后还是被庞老师追到家里，在父母的监督下完成了当天的学习任务。从此没有一个人再敢在他的眼皮子底下耍滑，我们也自那时候起养成了对自己严格要求的好习惯。

　　真的，小学那几年，让我们当时的每一个同学都很难忘怀。儿时的几个伙伴现在只要坐到一块，就是谈论我们的庞召存老师，谈论那时的每一个同学，每一件趣事。酒喝到兴浓时我们不止一次地表示：如果可能的话，真想再重新活一次！

　　2008年11月17日 星期一

    （完）