忘不了的情缘

忘不了的情缘

　　—我与汉语拼音之间

　　晨曦，当第一缕暖暖的阳光抚过海平面，染彻静寂的村庄……多年之后，依然能清楚的记得，那些年在上学路上情愉的脚步，和我们嬉闹的格格笑声，还有那清澈如溪的朗朗之声。

　　我第一次规规矩矩的朗读，便是她——汉语拼音。她给我带来的亲密接触，或许我此生不可能淡忘，即使我那时是那么的年少。

　　这得追溯到我是小学时，一个漂亮的姐姐给我们这帮小屁孩教课。记得当时坐在椅子上的激动与不安，期待着那花哨的新书，当然，那小书现在早已找不到了，老师要求在扉页写名字，用拼音去拼。此时，才发觉我是那么的无知，连自己的名字都拼不出来。哦，不对，好像是大家都不会。漂亮的老师姐姐笑的很灿烂说：“你们以后叫我张老师，大家要好好学习，不然连自己的名字都拼不出来，更何况要写出来呢？”说罢，她在黑板上流畅的写出很多字，问我们认识吗？我们晃着小脑袋，迷惑的喊：“老师，不认识。”老师指着说：“静静，这是你的名字：李晓静，……涛涛，这是你的名字：李涛……”

　　我偷偷地用铅笔在新书上描着那两个字，老师说那是我的名字。不久之后，老师一个接一个的给我们将名字写在扉页上，字上面还有很怪的东西。当老师发现我描的歪歪妞妞的文字时，惹的她也像个小孩子一样捂着肚子笑，然后轻抚着我的脑袋。

　　放学后，我以火箭般的速度冲到家里。从书包中拿出唯一的一本书，趴在石阶上认认真真的看，甚或是在研究都不为过。我看着自己描的，在瞅瞅老师在旁边给我写的，老师为什么写出的字那么清秀好看。也许从那个时候，我幼小的心灵已经对人民老师产生深深的敬意。

　　不知何时，大我两岁的姐姐在我身后笑出声来，她不怀好意的问：“弟弟，你书上是什么啊？”我知道姐姐比我先上学，所以很久之前看她在纸上写着字，虽然不怎么好看，但我还是很佩服羡慕。我喊着让妈妈送我去上学，但老师说我太小。我就天天跟着姐姐屁股后面，条件是为姐姐背包，而且我不能和她进教室，只能在外面听，那时我还是欣然答应。

　　“老师说是我的名字，姐，这上面是什么？”我不解的问。姐迟疑了一下，一本正经地说：“这，这个吗？你把你的糖给姐一个。”我赶紧奉上。“”这是拼音，你会读吗？“姐姐”高傲“的含着糖笑着问我。”不会，姐你教我呀！“我献媚的说着。

　　又奉上妈妈给我们的糖，我都舍不得吃呢。“小猪，xiao zhu .”姐姐笑着教我，我还笑脸相迎的跟着读，不时还傻傻的问：“姐，是不是我的名字很好听，还有我记得老师说这两字是”李涛“，那这拼音怎么读”小猪“。”我姐还以她学识丰富地给我讲：“姐说的不会错。”哪知我第一次对文学充满憧憬，竟被姐姐连蒙又骗。

　　或许我对汉语拼音的启蒙是姐姐骗出来的，我深深地对她产生了很浓的兴趣。我幻想有一天，我能用同样的手法晃姐姐。所以我从小很乖很乖的学着汉语拼音，直到学汉字，到组词，到造句，最后到写作文……

　　岁月如流水般从指尖滑落消失，许多事情我们渐渐淡忘；许多人或物从我们身边消失；但汉语拼音至始至终都在我的左右。悠久的华夏文明，需要文字一代一代的承载，但汉语拼音却让子子孙孙能将它变成活文字，传诵下去。她的功绩在历史的车轮下永不可灭……

　　如果没有汉语拼音，我们就不能去品读很多文章，那些古书将永远的死去，新的思想也不可能传播开来；也不可能用她唱出流行或赏心悦耳的歌曲；更不可能去交流……

　　我和汉语拼音从第一次接触就产生剪不断的情缘，相信你也一样，此生不能没有她—汉语拼音

(全文完)