第二章 彩虹胸针

　　某日，课间，班长李海涛将一叠作业本放到小组长韩雪桌上，“这是你们组的。”

　　“班长，”韩雪叫住转身离开的李海涛，“老师课上讲你第二题的解答思路比较独特，能不能借我看看，学习一下？”李海涛笑笑没说话，回座位拿来自己的作业本，韩雪接过作业本，感觉自己连同李海涛的笑容一起接了过来。

　　“笑什么呢？”同桌周虹霞凑过来，“作业本上有笑话吗？”

　　“没有，我……”韩雪支支吾吾，“我看题目呢。有点，有点看不太懂。”

　　“班长的作业本！”周虹霞说，“看不懂，你直接去问他不就行了。”

　　“啊？”韩雪一愣，“问他？”

　　“是啊，”周虹霞点点头，“他做的，他肯定明白。老杨在课上都夸他思路独特，不是谁都会的。难不成，你怕他不告诉你吗？”

　　“班长是尖子，”刘晓敏转身从韩雪手中拿过李海涛的作业本边看边说，“我们是瘸子，对他没威胁的，应该不会不说。”

　　“我们怎么是瘸子？”李丽芳一脸困惑，“什么威胁？”

　　“高考成绩最终是看总分的，有没有听过所有科目成绩要均衡的说法？如果哪一门功课太差，总分受影响，那就是瘸腿，拖了其它功课和总分的后腿。”

　　“说得有道理，”李丽芳扁扁嘴，“我们……跟人家班长比，的确不是一个级别的，人家哪门功课都是尖子。特别是老杨，讲课看班长那表情，感觉象看他自己儿子似的，笑咪咪的，口水都快出来了。”李丽芳嘴上说着，心里却没法不服气，拿着人家的作业本，看着人家已经做出来的答案，竟然还看不懂，这就是级别差距。

　　“你呀，成绩不如人，损人家干什么？典型的吃不到葡萄说葡萄酸，”周虹霞说，“我瘸化学，看到那些分子式什么的就头疼。”

　　“那你语文好呀，”韩雪顿一顿说，“我瘸两门呢，语文又不如你。”

　　“这样说，我不是瘸三条腿呀，我一共才长两条腿呢，”李丽芳说，“还得另找你们谁借条腿给我？”

　　“你不是有四条腿吗？”刘晓敏笑她。

　　“你才四条腿呢！”李丽芳反击，“抓紧一切机会骂我？狐朋才会配狗友，知道吧？我是四条那你八条。”四人都笑了。从那之后，四条和八条成为李丽芳和刘晓敏的雅号，当然此称呼仅限四人之间。

　　“咦，我的彩虹胸针掉了？”周虹霞突然左手按着胸口，声音急促地都变调了，“快帮我找找，快，快！”

　　四人一阵手忙脚乱，翻遍了课桌周边也没找到，周虹霞脸色都变了。一向口没遮拦的李丽芳本想打趣两句，也被刘晓敏用眼色制止了。

　　“有没有可能掉到你刚才到过的地方？”韩雪好心提醒着。

　　周虹霞一听转身走出教室，三人紧跟其后，一路寻找。周虹霞眼睛搜索着地面，两手握紧拳头不停地抖动，急得眼泪都快出来了。

　　篮球场边，韩雪一眼瞅见草丛中那鲜艳的小彩虹，捡起胸针惊喜地大叫，“找到了，找到了！虹霞，你看！”

　　周虹霞一把接过胸针，喘息未定地连声说，“是，是，对，我的……谢谢，谢谢。”

　　上课铃声响了，四人又赶紧向教室跑去。

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