历史赋予我们的

历史赋予我们的

　　曾经有一个故事，写到一位父亲收到了来自远方在沙漠地区工作的一位朋友的礼物。礼物是一种独特的干玫瑰，据朋友说，只要泡在水里就可以开放。

　　父亲和儿子一起看着手里这支干草一般的植物，怎么也难以相信它会绽放为一朵饱满而艳丽的的玫瑰，于是就将它泡在客厅桌子上的透明玻璃杯里，图个好奇。

　　第二天早晨，儿子起来上学，背着书包经过客厅，朝那朵杯子里的玫瑰瞧了几眼，居然发现上面那些皱巴巴的条纹几乎都不见了。他惊喜地呼来父亲，两人赞叹了一番。

　　第三天，花茎上生长着的叶子的一端微微发绿了，花茎也变得更加饱满。父子都觉得很欣慰。

　　第四天，那个原本只如同干瘪的核桃一般的花苞开始舒展了，并且悄悄泛出了淡红的颜色。父子已经非常相信那位远方的朋友所说的话了，内心中充满了对美的期待。

　　可是在第四天下午，父子两个就受到了父亲的另一位同事的邀请，出去游玩了。这一玩就是两天多。第七天早上，父子和那位同事一起站到了父子的家门口前。

　　门打开了，映入三人眼帘的，是桌子上的那朵已经完全盛放的玫瑰。它饱实、丰满，片片绿叶在清水中优雅地舒展，苍翠欲滴，而那鲜红如火的朵朵花瓣，正在无比欢乐地张开着，环绕成一层层螺旋向外的薄壁，努力地开放着，似乎正尽情地向人诉说着她的无穷的爱意。

　　这一瞬间使父子二人同时激动了。他们紧紧地抱在了一起，跳跃着，欢呼着，手舞足蹈地庆祝这动人的美丽。那位同事却呆立在了一边。他迷惘地看着极度兴奋中的父子俩，又看看那朵玫瑰，禁不住好奇地问道：“你们为什么那么兴奋啊？不就是一朵普通的玫瑰吗？”

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　　我们看到的世界都是不相同的，因为我们所经历、所了解的历史都各不相同。作家余华写道：“我们看着同样的一块草地，一块青翠的闪耀着阳光的草地，叙述让我们在鸟语花香的时候看着它，和经历了一场灾难一切都变成废墟以后，叙述再让我们看着依然青翠的草地时，我们前后的感受绝然不同。”

　　这种“感受绝然不同”，也许正是历史所能够赋予我们的最佳礼物。

　　读到了梁启超先生的《中国历史研究法》一书。梁先生在论述“史之意义及其范围”时，曾写过这么一段话：

　　“史家目的，在使国民察知现代之生活与过去未来之生活息息相关，而因以增加生活之兴味。睹遗产之丰厚，则欢喜而自壮；念先民辛勤未竟之业，则矍然思所以继志述事而不敢自暇逸；观其失败之迹与夫恶因恶果之递嬗，则知耻知惧；察吾遗传性之缺憾而思所以匡矫之也。夫如此，然后能将历史纳入现在生活界，使生密切之联锁。夫如此，则史之目的乃为社会一般人而作，非为某权力阶级或某智识阶级而作，昭昭然也。”

　　说得多好。阅读历史，可以让我们在各自的单调而狭窄的人生之路上仍能变得丰富而宽广，从而能够拥有“上下五千年、纵横数万里”的时空眼界，这时，我们自己的感受就会发生潜移默化的、不易体察却微妙而深刻的变化，从而我们的行为、我们的性格、我们的人生都发生了改变。

　　正是在这个意义上，历史才接通着人生，与我们每一个人息息相关。

　　（完）