张老小记

　　我认识张广林老师的时候，他已经七十有四，名副其实的“张老”了。

　　是在2002年，《翁牛特文史。第三集》首发式上，通过一文史爱好者的介绍，结识张老师的。这位文史爱好者是我们共同的熟人，致力于乡邦文史资料的搜集、整理、研究，在紫城地区的文史界，当时已小有名气。

　　张老师人老了，喜欢清净；我呢，素与热闹无缘。于是，张老师我俩找一僻静处，交谈起来。张老师对那位文史爱好者大加赞赏，相信他坚持下去，必有大成就。

　　先生奖掖后生，我一向以为是礼节而已——世上有几个老人，能心平气和地接受有成就的年轻人呢？但张老师谈起那位比他小四十岁的年轻人，语气是诚挚的，没有半点世俗的成分。

　　更甭说他对我也一见如故了。其时，我，一个普通的乡村教师而已，远在紫城文化圈之外。就餐时，我本想敬张老师一杯酒的，但不在一桌，也便罢了。

　　晚报采访张老师。采访完毕，张老师设宴答谢，我忝陪末座。

　　因张老师年龄大，自然坐首席。他食纳很少，别人向他敬酒，他只是抿抿而已，直到吃完饭，也没见他酒酣耳热。人在酒酣耳热之际，容易情绪激动，大谈特谈，年轻人横侃天下大事，老年人纵忆辉煌往昔。张老师是个低调的人，否则，出身于大家族；解放前参加工作；新中国第一代教师；自学成材，由旧社会的私塾生成长为新社会的大学生；从教四十年，文理兼通：“烈士暮年，壮心不已”，热心老年体育和关心下一代事业；痴迷文学写作，笔耕不辍……随便扯出哪一条，甭吹，如实道来，就足够老人家“辉煌”的了。

　　别看张老师为人低调，做事可是高格。一个七十多岁的老人，又体弱多病，却坚持每日都要读书，而且读得特仔细，不动笔墨不读书，一个生字、生词都不放过，作上标记，查字典、翻资料，直到认识、弄懂为止。凡是他读过的书，随处可见圈圈点点的痕迹。就在他去世前不久，得知文友出了一本新作，顾不上刚作完手术，身体极度的虚弱，仍要文友送他一本。文友去他家送书，看见他躺在床上，热得不行，摇着蒲扇，但床头还是放着一本书。文友非常感动。

　　读书事小，但如此读书者，一定是一个工作认真的人，一个意志顽强的人，一个志趣高雅的人。

　　可不，有一件小事，一想起来，便令我对张老师肃然起敬，而自己深感汗颜。编辑张老师的一篇文章，终校时，因技术处理问题，我误校了一处。而张老师竟然看了出来，那可是一篇数千字的文章，而且用小五号排印的，老人家得戴着老花镜，怎样仔细地阅读，才能发现呵。

　　正是因此罢，张老师在去年，出版了《晚晴集》。文集洋洋三十万字，这是张老师在晚年，一字一字码出来的呀。其文本意义自不待言，而它更大的价值在于，一个老人给予了我们许许多多的人生启示，是否可以说，《晚晴集》是紫城版的《相约星期二》呢？

　　《相约星期二》是美国一个叫米奇的记者，记述他的大学老师莫里。施瓦茨，临终前十四周里，同学生的谈话。余秋雨在序中说：

　　“临终前，他要给学生上最后一门课，课程名称是人生。上了十四周，最后一堂是葬礼。

　　“他把课堂留下了，课堂越变越大，现在延伸到了中国。我向过路的朋友们大声招呼：来，值得进去听听。”

　　惊悉张老师病逝的一刹那，我马上想到了《晚晴集》，想到了《相约星期二》。

　　(全文完)