“铃，铃，铃……”闹钟使劲地叫了一分钟。
老宋先是张了张嘴巴，然后象弹簧一样从床上弹了起来。穿衣服、洗脸、刷牙、梳头，一切按部就班。
“快来不及了！”没有吃早饭，老宋就兴冲冲地赶往学校。
校路上，学生稀少，只见几个扫卫生区的学生拿着扫帚在扫来扫去。
一路小跑，当老宋气喘吁吁地站在初三年（五）班教室的门口，“咚，咚，咚”钟声正好响起。紧接着传来了一阵爽朗的笑声。老宋把讲义放在讲台桌上，一本正经地说：“没见过大熊猫呀！”学生笑得更欢了。“小心笑死你们，该干嘛干嘛！”笑声一下子被读书声淹没了。
老宋把手放在背后，在教室里走了一圈。一来检查一下学生的复习情况，二来准备给学生解决疑难问题。忽然瞅见后排的一个男生把手举得高高的，老宋快步流星地来到他的跟前，没想到，学生小声地说了一句：“老师，你的纽扣没有扣好！”老宋低头一看，糟糕，又丢人了！赶紧转过身，面朝后黑板，偷偷地将纽扣重新扣了一回。扣好后，自己从头到脚省视了一番，才敢走向讲台。
“同学们，今天我们来复习修改病句。谁来说一下常见的病句类型？”举手的人并不多。
“春天不是读书天，夏日炎炎好成眠。不过，蚊子也不少呀！”刚才还静悄悄的，经老宋一说，有几个同学早已忍俊不禁，但也有几个同学呆呆的不知道别人在笑什么。老宋调侃道：“以前我常失眠，听说我们班的同学吃了一种叫‘睡尔乐’的药，从此就不再失眠了。到现在，脸上还写满倦意呀。”说得那几个昏昏欲睡的同学都有点不好意思了。
“还记得我刚才的问题吗？”话音刚落，刷刷刷，一下子举起了很多的手。
“老班，你来说一下。”老宋朝班长投去了期待的目光。
“用词不当、搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾、重复啰嗦。”
“非常好！实际上还有一种——表意不明，又叫歧义。例如：老师牵着牛在吃草。（到底是‘老师吃草’还是‘牛吃草’，应改为‘老师牵着牛，牛在吃草。’）
“接下来，我讲一下修改病句的方法。”
……
“咚，咚，咚……”下课的铃声适时地响起。
“下课。”老宋总是很准时。这也可能是学生比较喜欢他的一个理由。
上了两节课，老宋已没有了困意。他把讲义轻轻地撂在自己的办公桌上，然后去洗了把手，接下来当然就是他业已习惯的读报、喝茶时间。他觉得读报是一种享受，喝茶也是一种享受，两者都是在品味人生。因此，这一段时间常常是他最悠哉、最惬意的时候。
“快快看今天的报纸的第八版！”旁边的小张嚷道。
“没想到最疼爱孩子的父亲竟然对儿子下了毒手。”小潘也注意到了那则报道。
“虎毒不食子，其中一定有隐情！”老宋感言。
“前天才报道了一个初中生残害了他的母亲，世风日下、人心不古呀！”老陈感慨道。
“现在的孩子难管呀！个个都象土皇帝！不能打，不能骂。昨晚，中央电视台才报道了这样一则新闻：一个弱智的小学生和同学吵架，被老师训了一顿。据说，老师还怂恿班里的同学每人吐了一口沫。结果，你们猜怎么着？”
“那个学生得了精神分裂症，那个老师被记大过处分，还赔了一万八！”小林显得有些激动。
“做人难，当个教师更难呀！学生犯了错误，老师要晓之以理，动之以情！不能恶语相向，更不能动手打学生，甚至连体罚都不可以。”小张也不甘寂寞。
“如果道理那么好讲，公安局的人都要下岗了。”老陈附和道。
“说的也是，我觉得现在的法律太袒护未成年人，难怪未成年人犯罪的现象越来越严重了。”老宋显得很有理智。
“学生可以骂老师，甚至打老师。可我们又能拿他们怎么样呢？最多来个警告处分，顶个屁用！”小林有些愤愤不平。
“哎，学生是弱势群体呀！谁来保护咱们呀！”小潘不由得大发感慨。
“能忍则忍，小不忍，一万八！”小张叹了一声。其他人唯有苦笑。
“我们是泥菩萨过江呀，还是不要管那么多呀！多一事，还不如少一事。有时候，睁一只眼，闭一只眼，不也过去了吗？他不想学，就由他去吧！强扭的瓜的不甜呀！”老陈以过来人的立场，谈了自己的苦衷。为人师的，哪有不盼自己的弟子学有所成呢？可是，人生不如意十有八九呀！
办公室又恢复了平静。老宋知道这只是暂时的平静，其实，每个人的心里都不平静呀！
求金牌、求收藏、求推荐、求点击、求评论、求红包、求礼物，各种求，有什么要什么，都砸过来吧！
举报电话：010-62110656 客服电话：010-62110656