“行,什么时候?”我毫不犹豫地答应了。
小兴说:“你什么时候有时间?”
我说:“什么时候都行,你来定。”
小兴说:“那明天上午九点,我在班级等你。”
我说:“好,没问题。”
第二天,我准时在班级等着小兴的出现,他是大约九点十分到的,这短短十分钟的等待,让我觉得很漫长。
小兴说:“这么早就来了!”
我微笑着说:“你迟到了。”
小兴有些不好意思地笑了。
我接着说:“其实我也是刚到。”
小兴说:“下次一定不会了,我们先讲什么呢?”
我说:“运筹吧?”
小兴说:“行。”
小兴拿着书和笔记本坐到了我的旁边,让我觉的很舒服,我们很快进入了状态,我仔细地讲着,他认真地听着,我想把我知道的全部都讲给他,不过,我的水平有限,有些复习题很难讲的透彻、清晰、明白,他很难接受,他有时候会提出疑问,我会努力的回答清楚,但他不好意思总是提出疑问,不是为了维护面子,而是为了维持一种和谐,他不想破坏这种和谐,我也是,我能做的就是放慢讲解的速度,不断地重复。
给小兴讲题,我是快乐的,因为我对他有价值,而他对我有意义,但这快乐是平淡的,没有波澜,平淡得像温暖的泉水悄悄流入我孤寂的心田。
多年以后,我才慢慢发现,原来讲题是我和小兴之间一种很好的沟通方式,这是我这一生最平静美好的时刻,因为这种平静和美好只有单纯的相互依赖。
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