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王老师见没有人回答，而且个个嬉皮笑脸，自然气不打一处来。于是从左到右挨个用食指关节敲脑袋，敲一个问一声：“谁领的头？”被敲的孩子有的咧一下嘴，有的则夸张地“唉呦”一声，但是仍旧没有人“出卖”同学。姚远站在右边数第三个，眼看快要敲到自己头上了，却早早打好了鬼主意。
待到王老师机械性地敲到姚远时，姚远竟然一偏头，于是王老师的食指关节凿凿实实地敲在了墙上。狗屁孩子们哄然大笑，王老师又疼又气：“好你个姚远，你还知道躲？”
但是说归说，王老师并没有再动手，可见王老师还是很爱护姚远的，尽管姚远这个宝贝实在是够顽皮的。
见问不出口供，王老师教训道：“你们不说，谁也不许上课，都给我站在这儿，我照样能查出来是谁领的头。”说完就回教室继续上课去了。
这群狗屁孩子们不以为耻，反倒觉得不用上课挺自由，虽然是罚站，但是没有人监督，所以你捅我一下，我拍你一下，倒都乐得逍遥。
等到下课了，王老师沉着脸出来，估计已经从班干部那里得到了准确情报，冲着姚远恨恨地说道：“又是你，走，都跟我去办公室。”
王老师没有去自己的办公室，而是把这十几个调皮蛋儿领到了班主任高老师的办公室。一间办公室呼啦啦进来十几个人，立时人满为患。
这十几个狗屁孩子都是经常站办公室的油子了，不用老师吩咐，就都知道找空地儿靠墙立正。王老师跟高老师说了原委，还特别强调了是姚远领的头，而且竟然偏头逃避惩罚，害的他现在关节还有点疼。临走的时候，像是跟高老师说话，但是眼睛却看着姚远，口气也不再那么严厉，半是生气又半是赞赏地说道：“这娃，坏的有点没边了，倒不亏他的那个脑袋。”
高老师喝了几口水，正要开始训导这批害群之马，音乐张老师推门进来了。一进门不由得“呦”了一声，问道：“咋这么多人，又咋了？”
“上外语课故意歪念词，把好好的单词念成骂人话。”高老师看起来很生气的样子。
“咋念的？”张老师倒来了兴趣。
“屈国强，你给张老师学一遍。”高老师自然不能亲自学说。
屈国强接到命令，给张老师学说了经过，几个孩子忍不住又哧哧地小声笑。
张老师听完，明显是忍着不让自己乐出来。
“你猜，谁领的头？”高老师问道。
“这还用猜？里边只要有姚远，领头的肯定跑不了是他，别人也没他那个脑袋。”张老师边说边看着姚远，姚远却一声不吭。
此时上课铃响了，高老师命令说：“你们都先回去上课，今天每人写一份检查，晚上让家长签字，明天交上来。”
孩子们陆陆续续往外走。
“姚远，你留下来。”高老师说道。
等到大家都出去了，办公室里就剩下高老师和姚远两个人。高老师低头批改了几份作业，也不搭理姚远，这其实是一种教育技巧，很类似于警察抓到人犯却不急于审问一样，先让你自己内心感到惶恐，下边就比较好办了。十多分钟之后，高老师才把姚远叫到办公桌边站好。
“你是不是要骂王老师？”高老师的语气并不严厉。
“不是，王老师其实对我挺好的。”姚远低着头回答。
“那你为什么要这样念？”
“我就是觉得好玩儿。”
“骂人话很好玩儿吗？为什么不学点好？”
“……”
“你说，你的检查要不要也拿回家让家长签字？”高老师似乎在商量。
姚远听了，没有回答。
“姚远啊，你很聪明，成绩也好，其实老师们都很喜欢你。”高老师呷了一口水，继续说道：“但是，你有时候又坏得没边。昨天你打班长张茹的事，我还没找你呢，你以为我不知道吗？”
姚远继续沉默。
“你家里的情况，我都知道，你爸爸是不是对你特别严厉？”高老师又问。
“恩。”姚远低头嗫嚅了一声。
“这份检查，你如果拿回去签字，我估计你又得没有饭吃，还得挨打。”高老师盯着姚远。
姚远脸上微微地抽搐了一下，但是没有逃过高老师的眼睛。
“你学习成绩好，人也聪明，是个可造之材。但是你不能因此而骄傲，更不能自己不学好，耍小聪明，把那点聪明劲儿都往歪处使。这学期你领头干了几次坏事了？刚开学的时候，放学排队回家，你学狗叫，结果真把狗引了出来，队伍吓散了，有没有？多亏狗是栓着的，否则出来咬了同学们怎么办？你教同学们翻墙的技巧，结果赵峰摔得鼻子流血，有没有？跟五年级抢乒乓球台子，你挑动咱们班男生一起去打群架，有没有？过后挨了批评还不算完，趁着五年级的几个同学蹲厕所，你又领着咱们班几个最捣蛋的同学往粪坑里一起扔砖头，有没有？上礼拜跟胡卫中打架，昨天又打了班长，今天你就又领头弄个这事，你自己说，你应该怎么办？”高老师一口气把姚远这学期的主要杰作一一数落了个遍。
