第十四章 关于“动手”

　　来烈苦烈之前，不，甚至还在警校读书的时候，我母亲就反复告诫我：“以后管劳教了，不要打他们”。母亲的理由很简单：“劳教也是人，都是同样的父母生的，一时犯了错，要教育他们，给他们改过自新的机会。”她给我举例子，说王福乃——我从前那个单位的工人，以前“两劳系统”民警编制不够，实行“以工代干”，工人也同样管理劳教人员——母亲说：“王福乃打人太狠了！扁担打断，打得劳教在地上爬，看得我心惊肉跳，晚上都做恶梦。你要记住，不要打人，打人是没水平的表现。有本事呀，靠教育也能让他们听话。”

　　母亲心地善良，胆子小，不说杀鸡，就是看杀鸡也不敢看。母亲没读过多少书，我记住了她教育我的话，立志当一个不打人的劳教民警。

　　但来烈苦烈后，听到同事间谈得最多的，就是“动手”。我听说过许多“精彩的”、“痛快的”、“漂亮的”的动手事迹。我发现一个规律，几乎所有的男民警都动过手。陈留、赵川、蒋韵、徐宁、李胜、田林，包括万鹏，只有副中队长张自远，没有跟我讲过他动手的事儿。我开头以为找到了一个“志同道合”者，后来发现不是。有一次我亲眼看见张自远在办公室教育一名劳教人员，口气越来越凌厉，站得也离劳教人员越来越近，忽然一巴掌，又一巴掌，然后拳打脚踢。这个很少在别人面前谈论自己动手的人，2001年初，单位刚刚开展“文明执法”活动，他正好撞到风头上，被劳教人员告状，参加了一期脱产整顿学习。我们一谈起他参加了整顿，就忍俊不禁。平常上面也认为他是少数不动手的民警之一，结果风波一来，他就翻到了阴沟里，狐狸尾巴露出来，都说他活该。

　　每一个在日常生活中再懦弱不过的民警，都有过风光无限的打人经历。打人有很多学问，第一是要让被打的人不“反水。所谓“不反水”，就是不告状，打了白打。第二是要注意方式方法，不要打出明显的伤痕来，可以打成内伤，但不要打出外伤。第三最重要，不能打死人，打死人就麻烦了，单位麻烦，个人可能就要“脱衣服”。“脱衣服”是政法系统的行话，意指脱下制服，也就是丢掉了工作。

　　过去农业所很辛苦，听他们说，农业单位最苦的事情，是冬天挑塘泥和修堤。挑塘泥是指把旱土改造成鱼塘，修堤是指冬季修水利。许多劳教人员受不了这样繁重的体力活，尤其生了病，哪来的力气呢？到了劳动现场，不肯干，民警抄起家伙就动手。打一顿，好了，下去干活了。

　　刚刚来的几个月，我一直坚守着母亲的叮咛，决不动手，气死也不动手，我以为这是优点，没想到同事们议论纷纷。甚至中队的内勤，女警吴虹都看不惯我，她曾当面批评我，说我光靠说服教育是行不通的，并且我的做法，产生了不好的影响。别人都动手，就余队长不动手，余队长做好人，那大家就只能做坏人了。她说她是个女的，不方便碰劳教人员，碰到不听话的怎么办？有一次寒冬，她命令一个劳教人员站在风口上，一站几个小时，把他彻底站怕了，以后听话了。她还在雨下得最大的时候，叫人站在雨里，也收到了良好的效果。所以她坚持认为，对劳教人员，一定要有两手，说服教育是软的一手，严厉惩罚是硬的一手，两手都要有，缺一不可。

　　后来我也打人了，一动手，就尝到了它的甜头，说服教育是让人心服口服，这个，基本上很难。动手是让人口服心不服，这个，见效快。

　　我已经忘了我的第一次“动手”，但每次动过手，我的良心就受到一次谴责，它像是来自母亲的责备，也像是来自心灵深处的愧疚。每次我都后悔，如果再等三分钟，我决不会动手了。我想在这里，向被我动过手的劳教人员说声“对不起”，请你们忘记吧，请你们原谅。

　　2004年，我写过一篇文章，文章没有发表，题目是“论加强劳动教养的惩戒措施”。这篇文章的背景，是自2001年起，“文明执法”在全国劳教场所雷厉风行地推行，动手的事儿，在劳教所将近灭迹了。但同时新问题也来了，劳教人员知道民警不会动手，只要他们不要奖分，我们就拿他们没办法。我认为，从惩戒的角度来讲，劳教人员都是在社会上对他人造成了伤害的人，要让他们对造成的伤害进行弥补，就应该在劳教所实施一定的惩罚，这也是增加他们的违法成本。