隐私

隐私

　　老师今年三十五，是个老处女；学生今年二十一，是个黄花子。

　　老师经常叫学生去自己寝室，为他炒“小炒”。这件事在校园引起不小的轰动，纷纷说这件事在师生恋中是极为罕见的。

　　老师对学生说，你家在农村，生活困难，让我替你交学费吧。

　　学生回答，那怎么可以呢，我还没报师恩呢！

　　老师无可奈何地摇摇头：真是个小傻瓜！

　　此后，老师不断地接济他，他心里越发感到不安，有一次，他禁不住问：老师，你为啥对我这么好呢？

　　老师还是那句话：真是个小傻瓜！

　　这天，老师被系里书记传去，书记忠言相劝：要注意影响！

　　老师望着书记严肃的面孔，问道：系里还过问个人的私生活吗？这次谈话不欢而散。

　　老师的工作没做通，学生的工作却容易做。当老师再叫学生去自己的寝室时，学生要么说病了，要么说自习，或者说有事，总之，千方百计要找出一条理由来。

　　老师想，哎，这人真难做啊！管天管地，管了鸡毛，又管蒜皮，还兼管别人的私生活。唉，当书记的真忙啊！这隐私权是受法律保护的，难道他们真的不知道？

　　星期天，老师用近乎命令的口吻对学生说：如果你还认我这个老师，那你今晚就来一趟。

　　停电了，老师点上两根红烛。烛光下，老师风韵不减当年；烛光下，学生一副诚惶诚恐的模样。

　　老师说：你已是读大三的学生了，你完全应该自己主宰自己。近三年来，你不可能没有悟出点什么吧，能说说吗？

　　老师，我难啊，不知是谁写信告诉我家里，说我不安心读书，说和老师您……

　　好事者的工作真是细致入微啊！老师叹道。

　　老师，您对我这么好，到底是为什么，能告诉学生吗？黄花子问。

　　老师说，对于你这个层次的人来说，这还值得问吗？我培植了三年的爱情之树，也该到了收获的季节了。我不是感情放纵的女人，其余的你自己去想吧！

　　学生有些开窍了，思索良久，猛地大彻大悟。但传统观念就象一根无形的绳索，桎梏着人们的言行。至此，学生木愣愣地站在原地，不敢越雷池一步。

　　老师从侧面挑明此事后，认为事情有了进展，她突然站起，鼓足勇气说，人性无敌。说罢双目紧闭，微微抬头，企盼着。

　　学生机器人似地挪动步履，双脚直打颤，终于又退回原处，一动不动地站着，象被人使了定身法。

　　须臾，老师睁开双眼，坐回原处，招呼学生也坐下。她异常平静地说：我明白了，如果你有事的话，可以走了。

　　学生大彻大悟，上前搂住自己敬畏的老师，甜甜地吻，屋里静得可以听到呼吸声……

（完）