第三十七章 从“Ｏ”开始

　　送走了一个班，又迎来一个班，一切当从零开始！

　　新接手的这个班，不再像靖钰的那个班，成绩是参差不齐，而且普遍的比较差。再就是纪律也比较松散。

　　我考虑来考虑去，还是先从抓纪律入手，再逐步提高学习成绩。

　　一开学，首先从排座位开始。全班同学在教室外排队，男生一排，女生一排。再依次一男生一女生一张课桌，一男生一女生一张课桌，这本来是很正常的事，可以前在他们中就行不通，非要男生与男生坐， 女生与女生坐。我在给排座时如有哪位不干，我就将他作为编外，让他自己去找学校另外安排，这一来，还真镇住了几个不太听话的同学，都乖乖就范。

　　我想，只要这第一炮打响，就不怕后来人了。

　　当然，我也仍然利用了我的“杀手锏”：家访以及个别谈心。

　　这前后花了大约４、５周时间，几个课任老师反映，上课的纪律有好转。

　　当时原９连指导员严明高已调到团部一个部门，也跟我们住一大院。他女儿小三－－严兵，也在我这班。我征求了几个课任老师意见后，决定大胆启用：

　　严兵当班长！

　　当时她的学习成绩在班里居中，但听话，尤其以前我在基建连就认识他们家，与他爸也算是朋友。这样，她也就与我贴心。当然，那时我是在班里选班长时，适时提出了我的建议。先是大多女同学举手赞同，后有部分男生也举手了。超过半数，算是通过！

　　在学习上，我采取的是“盯”的办法。只要有空，我就带上我的备课笔记，在教室后边的座位上坐下，跟他们一同上课。一方面对我也是一种学习的过程，一方面对个别上课不用心听讲、做小动作、交头接耳的同学，就是一种警示。他们不捣乱，大家专心听，慢慢就听懂了，学习上去了。

　　再就是晚自习，我一般不把语文作为重点，而是在他们的数学上和他们一起下功夫。有一次，祝校长在检查各班晚自习，看到我在黑板上和他们讲一道数学题解，还愣了半天，才明白：我不是数学老师。后来他也曾找我谈话，让我改行教数学，我没敢答应。

　　经过几年教师生涯，我更加清楚教师这种职业是伟大、神圣的职业。

　　教者，就是教书，教学生如何做人；师者，就是表率、榜样。

　　如果你哪样没有做到，你就不配是一位人民的教师。

　　当然，我会努力去做的，一定！

　　可是我万万没有想到的是，这时迎玉患了一种不知叫什么的病。

　　那是１９７９年４月２２日夜一点左右，我突然被一声惊叫和随之而来的一阵抽搐惊醒。我立即打开电灯，只见迎玉两眼翻直，眼珠子一动不动，两片嘴唇青紫，两手在一阵一阵地抽，两手冰凉。我一下子吓呆了，心在“卟通卟通”乱跳，凭着以往知道的一点小常识，我赶紧掐住她“人中”部位，但不管用。我赶紧下床披上衣服奔向学校卫生员家，敲开门，急急巴巴讲述了情况，卫生员也急忙拿上听诊器到我家。这时迎玉已平稳的睡着，嘴巴在“巴答巴答”像吃东西。我用手轻轻推醒她，她蒙蒙糊糊，说：

　　“干什么？”

　　我说，你刚才怎么啦？

　　她摇摇头，说：“不知道，只是头晕，想睡觉。”

　　卫生员被搞的一头雾水，只是说：

　　“大概是心脏病发作。这样，明天我去卫生队给拿点‘炮弹’，你备着。”

　　“炮弹？”

　　“医学名叫亚硝酸异戊脂。”（陈泰）