超越生命的感动
在我家的窗台上,放着一只纸鹤。每当我看见它时,我的心中便充满了感动,眼中便会闪现泪光,在泪光中,那一群孩子的面孔就出现在我的眼前,纯真而又可爱。
那是2006年2月23日,正是春节之后的正月十七,我突然患病住院,撒开我手头的工作,离开我的爱人,离开我的父亲一头扎进省城的医大。那段日子我是在生与死相对峙的线上,熬过了一个难熬而又让我终生不会忘记的岁月。
在这其中,我的学生不断地打电话来,传来问候,每次接通电话,我的泪水就会顺着削瘦的脸颊滑落,嗓眼里被什么东西梗住,但我还是忍住了所有的悲哀,强作欢颜地用最欢快最乐观的声音和他们讲话,告诉他们努力学习,迎接中考,我会在医院的病床上等待他们中考胜利的消息。
在那段岁月里,学校领导来探望并告诉我说“我的班级依然有序,并且比我在家的时候还有好”。
我知道,孩子们必然是在我生病住院之后变得懂事起来,不学习的开始学习,淘气的开起乖顺起来,一切都按照应变有的轨迹向前走着。我时而打电话回去,嘱咐着班级的班长要做好同学们的工作,不管谁接替我的教学工作,都要积极地做好配合工作,做好学生们的工作,努力学习,并且说这是对我的最好的回报。
每次通话时,孩子们交替地抢着话筒轮流和我说话,我听着那些和我四年来朝夕相处的熟悉的声音,含着泪花鼓励着他们努力学习,听得孩子们常常是含着悲伤而来,含着泪水而去。
学生们没有办法来到医院看我,只能靠电话来和我联系。
一个月后,我终于从地狱之门爬出来,带着所有爱人亲人的期盼我终于在春风化雪的春天出院。
我清梦得记得那是我一个人去往医院输液的路上,碰到了我的女学生,她们两个也正往医院买药,当时,我眼睁睁地看着她们出现在我的视线里,本想躲开,以防止师生见面时难以接受的感动。
可是,越是想躲掉越是难以办到。学生对她们的老师熟悉不过了,远远地就发现了我,当她们的目光触及到我的瘦削的身影时,她们便飘着长发向我跑来,然后口里喊着“老师”跑过来,紧紧地抱住我,说道:“老师,你回来了!”
我昂起头来,忍住泪水,然后轻扶着两上女学生的头发,仔细地看着她们清秀的面孔。目光相遇时竟然充满了无限的亲切,她们紧紧地抱着我,抱得很紧很紧,就站在满是行人的街上。
我怕她俩回到班级后会对学生讲起我回来的事,这样一来,学生们会突然离开课堂,来到我的家里看我,便对她俩嘱咐说“不要告诉班级的学生们,两天后再告诉吧!”
她俩含着激动的泪花依依不舍地离开了我,回到了班级。我没有想到,她俩真的忍受着巨大的激动在两天后把我回来的消息告诉我了我学生。
学生们欢呼雀跃,全班的学生在黄昏夕阳里,排着长长的队伍来看我了,在他们的手里拎着是一样样水果,在他们心里拎着的却是一颗颗金子一样的感情。
班长邻着所有的学生拥入我的小屋,一下子屋子里充满了快乐与悲伤的气氛。
“老师,2月27日是你的生日,我们都说好了,等你回来时,我们给你补过生日,这是同学们给你买的蛋糕!”
听完她的话,我的泪水流了下来,我望着屋子里那熟悉的32张年青的面孔,我的心充满了无限的感动!
和学生们切完蛋糕,我把大大的蛋糕分成35份,然后一块块递到他们手里,学生们看着我健康回来的样子,开心地说着笑着,吃着,气氛在沉闷了不长时间后,突然变得活跃起来,师生们在一起拿起奶油涂抹在每个人的脸上,涂在充满笑容的脸上。
我感动地想:我要记住这个具有历史意义的时刻,我要记住我的每一个学生的名字。于是我拿起相机给每个人照相。然后把照片分发到他们每个人手中。
孩子们在欢快之后,都乘兴回去,我知道他们回去的路上已经是万家灯火,我知道回去的课堂已经打起了晚课的铃声,我知道这群孩子是饿着肚子来的。
第二日,我正在家中安静地呆着,突然听到敲门声,打开房门一看:我的天,另一个班级的35名学生也来看我了。
我惊异地站在门口竟然忘了让他们进入我的小屋。我没有想到他们会来,我以为我本班的学生对我有如此深厚的感情,没有想到我担任的科任班级的生体学生也来了,这当中还有分班后分到别的班级我曾经教过的学生。
我的心感动着。
特别当学生们把手里的礼品堆满一床的时候,我的泪水禁不住流了一脸。
有一个男学生,他最不爱学习,当我和她面对面的时候,他竟然后哭了起来,并对我说“老师,你有病都是我们气的啊!”
听后,我的泪水奔的更加猛烈了,这场病牵动了太多人的心,让孩子们也变得懂事起来。
学生们把一只纸鹤送上来,并且说:“老师,这是我们四年一班全班学生送给您的平安鹤!”
我接过来,托在手心。我知道这只平安鹤花费了这35人太多的时光,一张张纸牌叠起来,然后拼合在地一起。
这只鹤,是35颗心。
我把鹤放在我目光可以触及的地方,每当我看到它,我的心就受了一次震撼:这是一个超超生命的感动,有了这份感动,让我忘记了所有的生与死,粗俗与文明,让我在纷繁的俗世中带着一颗清醒的心灵猛然前行。
超越生命的感动,让有学生的地方必然有老师勤奋的身影!
(全文完)





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