二、读抗日小学，树爱国思想

　　1、入校

　　我该上小学的时候，日寇全面侵华战争已爆发近三年了，大片国土陷于敌手，鬼子兵越来越猖狂，老百姓正处在水深火热之中。我村处在游击区，敌人常来扫荡，他们很可恶又怕死，常是早晨出穴来祸害百姓，日头一西坠就龟缩，有青纱帐的季节多是躲在据点内不动。

　　父母亲很重视孩子入校读书，对我上学受教育寄予厚望，母亲为我精心缝制了书包，父亲找来了一块半新石板，特意在板框上刻上“郭殿炳”三个字，还买来一大把石笔和一本《百家姓》。父母都一再嘱咐，今后就是学生了，一定要听老师的话，好好学习，参加抗日活动要精心，别贪玩误事。为了教育我勤奋读书，父亲特意讲了曹冲称象的故事，还指出人的体力是有限的，像三国时著名武将许褚这样的大力士也只能搬动二、三百斤，而曹操的儿子曹冲是个孩子竟能想办法称出大象的重量，可见智慧的力量是无限的。又说学校固然是能使人增长才干、发展智力的好地方，可是为什么上同一所学堂，接受同一位老师的教诲，却有人有出息，有人没出息呢？原因是心中是否惦记着为祖国干大事，学习是否勤奋认真，是否善动脑子，是否养成爱问为什么的好习惯。

　　一九四○年“青纱帐”起来时节的一天下午，父亲领我去拜师。拜师就是向老师深鞠一躬，喊声老师好，老师问一下姓名，答出来就完了。同时来报名的有十几个小朋友，都是家长领着。由老师主持，举行了简单的开学典礼，他先在黑板上写出他的姓名——吕梦周，并重读了一下，接着又写了一个“人”字，要求新生明天都能把他背写出来。同学们后来才知道，老师教这个“人”字，是为了第二天教“中国人”，第三天教“我是中国人”做准备。

　　抗日民主政府一位赵同志参加了开学典礼，在大家的热烈掌声中他讲了话，主要内容是，要求孩子们尊敬老师、好好听从老师的教导，同学之间要团结互助，学文化、站岗、挖道沟要认真、卖力。最后在新老同学们的欢迎声中，赵同志领唱了一支歌：“朱德将军领中华，我们才能守住家，打倒汉奸汪精卫……我们拥护八路军。”就是在这所初级小学里，我接受了四年抗日爱国教育，经受了艰苦磨练，学习了不少文化知识，培养了勇往直前的上进心，立志为振兴中华多作贡献。

　　2、接受爱国主义教育

　　我上了四年小学，没有一天能像现在学生这样，安静地坐在教室里听教师讲课、上自习。当时所有人首要任务是防备小鬼子、狗汉奸出来“扫荡”，学生们必须轮流去村外大树上放哨，发现敌情及时向学校、向全村人报警；为了填饱肚子，学生还必须去挖野菜、捋树叶、拾柴禾，干些农活；宣传抗日、挖道沟更是对敌斗争的需要，也是游击区的学生们都踊跃参加的重要活动。总之，当时抗战、读书、劳动三者必须兼顾好。

　　学校很简陋，比现在电台、报纸报导的边远山区里物质条件最差的小学校还差许多。我村和东小李庄，有时还加上司家庄村，两三个村的小学适龄男娃子，最少时也有四十多人，大家挤在两间土坯草房里上课，而且是从一年级到四年级的复式班。那时节家家连煮饭用的柴禾都犯愁，那敢想生炉火取暖的事。到了冬季教室里十分寒冷，娃子们的小手个个冻的红肿、僵硬，有人手背上还裂出一道道血口子。特别是上午头节课屋子里冷得难以伸出手执笔写字，同学们只好先猛搓一阵子手再写字。夏季屋顶漏雨，雨水又流不出去，常常是教室里比院子里、街道上的烂泥还多。多数是房外已雨过天晴，而教室内还在滴答漏水，师生们只好在滴滴答答的伴奏声中上课。学生们的作业常常是在大树下放哨时完成的，娃子们都为自己能参加抗日活动而感到格外光荣、自豪，所以同学们都能做到自习、放哨两不误。游击区各村的小学校都是只有一位教师，而且要承担四个年级的国语、算术、抗日爱国教育等所有的课程，还得自编教材，可以想象老师是多么辛苦。

　　学校物质条件虽然极差，但教师的责任心却很强！深受广大乡亲和娃子们的爱戴、敬佩。游击区的老师，都是在抗日民主政府领导下由人民大众自己选拔出来的具有强烈爱国热情、热衷教育事业、文化上称职的知识分子。老师那种认真负责、艰苦奋斗的精神在我幼小心灵中留下深刻的印象。

　　“卢沟桥事变”发生在公历一九三七年七月七日，这天是农历五月二十九日，当时广大农村普遍用农历记时，家庭、学校都没有便于对照公历、农历的日历表。农村小学校没有暑假，都是农历四、五月份放麦假十几天、八月份放秋假，所以学校每年把纪念“七•；七国耻日”的活动选在农历五月底或六月初的一天下午举行。每次大会上老师都发表演讲，愤然谴责日本军国主义种种暴行，会后带领同学们高唱抗日救亡歌曲。“宛平事变”真相和整个过程，最初我就是从老师的演说中得知的。还记得乡亲们会下议论，佟麟阁将军率领驻防北平的二十九路军和赵登禹将军带队从喜峰口赶来御侮的一三二师，个个枪法好、人人武术高强，尤擅砍敌，官兵之间贯穿着师徒情谊和爱国热忱。佟、赵两位将军于“七•；二八”在前线南苑阵地殉国后，众官兵义愤填膺，视死如归，更加奋勇杀敌。当地的士农工商勇跃捐献财物、救护伤员。许多百姓遵照部队要求挖战壕、掏暗道，拼死帮战士多杀鬼子告慰亡灵。令人难过的是，这年七、八月份华北各地大雨连绵，战壕、暗道全被淹泡。我军抗击敌人缺乏凭借，只好撤退转移。

　　先后教过我的小学老师有吕梦周、李竹勋、牛波澄，还有短期代课老师。教课时间最长、最令人怀念的是牛波澄老师。他教我两年多，使我大大增强了爱国主义思想并萌发了将来创造先进武器的念头。重要的是，我又多认识了三、四千个字，能替乡亲写书信、婚帖、契约等，可顺利地阅读一般抗日宣传资料，如《运河报》、《冀南日报》，能看一般白话小说，能默写出上百首抗日爱国歌词，还能看《三国演义》、《水浒传》等书。牛老师的算术课讲得很好，一般的四则算术题，同学们都可以用笔算、珠算解答。几十年来，小学时的同学们谈起牛老师，无不称颂怀念他当年的教诲。怀念他积极教育、领导同学们参加抗日活动，培养了学生们反对侵略、保卫家乡、不怕牺牲的思想情感，怀念他教学有方、教学内容选编恰当，而且能把挤在一个教室里的四个年级几十名学生的教学安排得有条不紊、上课时秩序井然。因为牛老师教过的许多学生都积极参加抗日活动，文化学习成绩也较好，所以他曾受到枣南县长郭鲁同志的表扬，郭县长升为专员后还亲自为牛老师书写了匾额——“热心教育”。

　　鬼子、汉奸隔三差五，常于上午“出穴”到农村四处“讨伐”，师生随时都有被敌人堵在教室里的危险，为防备万一出事，老师把有关抗日资料统一管理、统一收藏。学生课堂上摆放的全是老式课本，如《百家姓》、《三字经》、《千字文》、《论语》、《孟子》等书。日头一要西坠，敌人就急着往据点里龟缩，这时老师就拿出抗日资料让学生学习，教学生唱抗日歌曲，或请游击队员讲述抗日故事，有时带队参加附近几个村子的小学校联合组织的歌咏比赛。

　　参加歌咏比赛会，这对学生既是爱国教育，也是文化学习。最有教育意义的是，附近几所学校利用“青纱帐”起来的季节进行演讲比赛。我校高年级的学生都编写演讲稿送交老师审阅，先评选出一些较好的在本校演讲。然后再选出优秀稿子的编写者作为参赛代表。为了争取入选，同学们都积极学习有关抗日资料，努力写好讲稿，每次选拔时，大家都认真聆听老师对入选讲稿的评论。我写的讲稿经常入选，同学们都很羡慕。父母亲、老师一再教导，虚心才能不断进步，我一直把这话记在心上。在演讲会上，同学们的发言以及老师的讲评，大家都聚精会神地聆听，深入细致地思考。当年小学开展的这种演讲活动，既很好地宣传了抗日，又能调动娃子们的写作积极性，还能很快提高学生的口头表达能力，想来这很值得如今的中小学校借鉴。

　　牛老师很注意因材施教，特意给学习优秀的学生多留些算术作业难题，这些题都是结合打鬼子、灭汉奸、农业生产、日常琐事编写的，还真有意思，使学生越钻越爱钻。他还特别着重讲授了旧式汉语拼音字母，使每位同学都能学会查字典。为了能借助查字典长知识，父亲特意托朋友给买来了一本较好的字典。有了字典，我简直像着魔似的整天爱不释手地翻阅，不久便能迅速的查出生字、生词，从此常借助字典翻阅一些小说，渐渐也能看古典小说了。牛老师为了让同学多学知识，还给高年级同学讲了些文言文和古代诗词。他选择的文章和诗词，不是泛泛的“子曰，学而时习之……”之类的内容，而是有着强烈的爱国思想和积极反抗入侵者的内容。现在看来，他这样做不只是为了丰富学生知识，更重要的用意在于向学生传播进步思想，使大家进一步增强爱国意识，激励同学们奋进。他讲授时多采用边讲故事边授课的形式，同学们都非常爱听，课上谁也没有小动作，唯恐某个细节没听清楚、没弄明白。如今还记得牛老师在讲解讴歌民族英雄岳飞的《精忠记》时，大家特别激动，当讲到秦桧指使万俟卨用“披麻涂漆”酷刑迫害岳飞时，我脊背上直起鸡皮疙瘩，真是恨透了秦桧一帮奸党，非常敬佩岳飞一心为国、威武不屈的精神。第二天老师接着讲了岳飞写的《满江红》。同学们都抄录了，“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”这一气壮山河的佳句。老师见学生们听得动情、学得认真，又兴致勃勃地要求大家写下文天祥的名句：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。过了两天牛老师又讲了文天祥写下的悲壮诗篇《过零丁洋》，并且很感慨地介绍了这位可敬的民族英雄的坚贞不屈、满身正气、视死如归的一生。我郑重其事地把“莫等闲、白了少年头，空悲切”及“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的名句，用极工整的正楷毛笔字写在最喜爱的《小字典》副封面上，作为自己的座右铭。

　　“七•；七事变”前夕，曾在我家乡发生过两桩了不起的破除陋习的大事，一是普遍废除了女娃子“缠足”，二是在城、镇和一些大村庄兴起了女娃子读书的新风尚，办有女子学堂、也有男女合校学堂。因为鬼子兵入侵后，到处烧、杀、掠夺，百姓不得安心生产，生活日益艰难，致使筹措学费、配备校舍、聘请教师等都成了大难题，所以女娃子读书这个新生事物就被扼杀了。日本投降前一年，乡亲们又酝酿起让女娃子也上学读书的事。牛老师是极力主张并积极创造条件让女娃子也上学的热心人。他很可能就是出自这个用意，特别给学生们讲了令人可歌可泣的近代女革命家秋瑾的悲壮故事，赞扬秋瑾为我国妇女解放树立了一面鲜明的旗帜，并给我们讲授了秋瑾为《中国女报》所写的发刊词。

　　牛老师还向同学们介绍了宋代伟大的爱国女诗人李清照，并激昂地说，“生当作人杰，死亦为鬼雄”，这豪迈、坚强的佳句，就是出自她的手笔。同学们听了这位爱国女子的生平及其一些诗、词，情绪非常激动；大家一致认为女娃子应当和男娃子一样进学堂读书。因为妇救会的岚姐读过“大学堂”，所以她在我心目中简直成了伟人，深感女娃子们如有机会读书，日后肯定能为国家建设做出更大贡献。

　　牛老师对选讲的古文，除耐心、细致讲解外，还领我们朗读。他个子不高、腰板挺直、两眼炯炯有神，声音非常清脆宏亮，朗读时声调抑扬顿挫很有感情。

　　在牛老师教导下，我积极学习了一些具有强烈爱国思想的古文，并逐渐喜欢上了阅读那些语言精炼、内涵深奥的古文，即使是常要借助字典也不嫌麻烦。功夫不负有心人，离开敬爱的牛老师时，我已能写出不错的文言文；这里说的不错，当然是指小学水准的不错。日后我能够通过自学成功地考入大学，首先应该感激牛老师打下的良好的语文基础。国语教材都是老师不辞辛苦结合宣传抗日选编的文章，更重要的是，他还培养了学生爱看书、敢写文章的好习惯。自学过程使我深深地体会到，学好语文知识非常重要，因为无论哪门知识、多么激动人心的文章、多么富有哲理的论述，都是以语言表达的、以文字形式出现的，想学点知识，首先必须弄清其含义，才谈得上理解和记忆，而且工作中的经验、教训，学习上的心得体会，也都得以文字记载，不首先学好语文知识，怎么行！有许多例子说明，因为考生语文程度差，理解偏了题意，或没有正确理解题的要求而把题作错。

　　一九四三年后牛老师在传达八路军、游击队接连打胜仗的消息时，一再提到鬼子赖在中国的时间已经是兔子尾巴长不了啦！老百姓过安生日子的愿望就要实现了！同学们千万要记住，你们肩负着把落后的祖国建设成世界强国的重任，这是中华儿女光荣而伟大的职责。我们应该懂得：最好的卫国战争也不如叫洋人不敢对我们动武好。希望大家努力学好文化，有了文化才有条件学习更多的本领为祖国效力。良好的教导影响深远，我离开牛老师外出学徒时，自觉地步入了自学之路。以后我教书几十年，一直力行既要教导学生考高分，更注重培育他们有志愿读书的积极性。

　　3、积极学游泳

　　游击区的学校是抗日政府宣传群众、教育群众的广播站，学生既是受教者也是义务宣传员。同学们都非常爱听老师、游击队员讲述有关打击鬼子、消灭汉奸的喜事，更爱读小报、小册子上杀敌的报道。有一本小册子上刊登了这样一篇文章，讲的是一位不满十岁的小娃子赵罡凭着一身好水性、引诱敌人中计的故事。大家听后都很高兴，激动不已。

　　故事发生在一九四一年初秋，一天后半晌，一辆载有十几个鬼子的汽车行至冀中某地一村后，被一片浅水挡住去路，绕行吧？横水面很长，沿水边又都是泥泞的路，后退吧？不甘心，因需趟过的水面不宽，而且看来水深也就是刚没脚踝骨。敌人正犹豫间，忽然发现不远处有一个小娃子正在打捞被泡淹的庄稼。鬼子立刻把娃子喊过来，还假惺惺地给糖吃，要娃子趟过水面、试试水的深浅。这个八、九岁的娃子装作很听话的样子，把小裤衩一脱，晒在地上、随即赤条条的跑进水里从容自若地趟起水来，还不住回头向鬼子示意水的深度和安全行车路线。为了消除鬼子的疑虑，到了对岸，又往回趟；回到半路，还故意跳水玩，实际是借此把水搅浑，不让鬼子看清水下的地形。于是鬼子放心地把车开下水来，行至半路，忽然“侧歪”、车轮陷进了坑里。趁鬼子慌乱之际，娃子忙转身逃往水深处，一连几个“猛子”游出了“老远”，跟着就钻入“青纱帐”里，恰好这时有几个游击队员，正密切监视这车鬼子的行踪，这下可抓住了打“狗东西”的好机会。啪、啪、啪，随着枪响，几个鬼子应声倒下。摸不到头脑的鬼子怪叫着，要藏无处藏，要跑跑不掉，只得甘当“活靶子”。

　　我老早就很羡慕会游泳的小朋友们在水里嬉戏的痛快劲儿。小鬼子、狗汉奸来“讨伐”时，人们常往村西索泸河里跑，夏季河水常流，如会游泳，过河当然方便多了。听了小英雄赵罡的事迹后，我恨不得马上就学会游泳。一九四二年暮春，水坑里的水还很凉，自个儿就大胆地去村边“大清”里练习游泳。

　　当时农村娃子们学游泳的土办法是，脱下缅腰单裤，把两支裤腿各挽成一个疙瘩，再把单裤放入水中浸湿，然后抓住敞开的裤腰口迎风一抡，裤中兜满了风，接着赶快用腰带勒紧裤腰口（当年的腰带都是旧布条子），这就成了一个裤衩型“小气袋”，利用这个小气袋自学游泳就安全多了。一般初学游泳的娃子下水时，把脖子压在小气袋上先学习“狗刨”，只要练到离开小气袋也能“狗刨”了，再学其他姿势的游泳就好办了，因为这时就可以随着会水的人一起下水边看边学边体会了，不必再担心溺水了。我也是利用小气袋学会“狗刨”的；但在学习“扎猛子”时，由于太急于求成、差点送了小命。那是气温较低的一天晌午，只有自己在“大清”里练习游泳，在往深处扎猛子时，没料到水深处温度更低，腿突然抽起筋来！又痛、又怕、又不知如何自救。这次得救，多亏父亲细心关怀，他见我撂下午饭饭碗，就出了院门，猜度是去游泳了。随后也跟了去，到离“大清”不远处割草。父亲先听见 “狗刨”的拍打水声，继而听不到响声了，直起腰来往“大清”这边一看，却不见水中有人，担心娃子溺水了，赶忙跑来，先发现了脱在岸边的衣服，再往水深处细看，果然见娃子在挣扎，急忙下水救起了我。父亲把我背到家时，自己已苏醒过来。父母亲很严厉地教训了我一顿，指出，无论干什么都要一步一步来；莽撞、蛮干就会出大乱子，哪有初学游泳就独自一人下水的呢？遇到危险谁来关照、呼救，水深处温度低，扎猛子容易抽筋，必须知道抽筋时如何自救才行。

　　这次遇险并没有动摇我学游泳的决心，终于在这年夏天学会了扎猛子，而且在大人的指导下也掌握了在水中抽筋时如何自救。不过从那以后，我总是谨遵父母的叮咛和大家的告诫，不再单独一人去游泳了。

　　我由用心学习游泳的各种姿势进而爱上了这项体育活动，除“狗刨”外，最先掌握的正规姿势是蛙泳。我的蛙泳技术不仅掌握的最早，也掌握的最好，从一九四三年夏天起，与小朋友进行蛙泳比赛时，我常得第一。想来，这与我曾认真仔细观察过青蛙在水中嬉戏和游泳有关。果如所料学会游泳真就立竿见影用上了，鬼子、汉奸来“讨伐”时，我常陪着邻里和家里人顺着道沟往索泸河套里跑。来的次数越多、情况就越熟悉，哪处水深，哪处水浅，哪处水面宽，哪处有临时搭起的小桥，哪处灌木茂密，哪处便于隐身，我都很清楚。敌人是不敢进河套乱跑的，因为这里地形、地物复杂，很容易中暗枪、遭埋伏。

　　在短时间内我学会了游泳，而受益却是长期的。一九六三年暑期，河北省南部遭特大洪水淹泡，当时我正在家里度假，因为会游泳，积极参加了生产大队组织的抗洪抢险活动，做出了一些贡献，受到乡亲们的夸奖。暑假期满，整个衡水地区，南至枣强，西到辛集，仍是一片汪洋，我因会游泳，敢于从家乡动身步行、趟水、坐船至衡水，在四周环水的湿地上露宿了一夜，再从衡水坐船、趟水、步行到辛集。常言道：“远怕水、近怕鬼”，这次我敢在远离家乡的途中趟水三四十里，从辛集站乘火车及时赶回北京化工学校上课，就是因为游泳好，否则，无论对教学多么忠于职守、认真负责也不敢冒此大险。所以在我如期返校后，同志们都啧啧称奇，感叹，太不可思议了。

　　大家都知道，游泳是锻炼身体的一项好运动，我自童年学会游泳，一直非常喜爱这项运动，这对我保持健壮的体魄大有好处。

　　4、抗日政府给我颁奖

　　一九四四年初夏，枣南县县长王录同志亲自挂帅领导了一场捕蝗运动。这次虫灾来势凶猛，抗日民主政府非常重视，动员全民参加这场捕蝗运动，既要求保护好青苗，又要求把飞蝗就地扑杀，绝对不准只轰赶不扑杀。幸好这时还未到多雨季节，索卢河里还没有流水，抗日民主政府组织了大批农民生力军，调动到索泸河套昼夜作战。这里说的生力军是指中年男人、小学生、健康老人等积极分子，里面很少有青壮年，因为青壮年大部分早已参加八路军、游击队在前线作战，还有一少部分青年被抓去当劳工。

　　夜间人们在索泸河套里用火光把飞蝗引来，当即扑杀一部分，天刚亮时把各村新到的大批来人编成若干连队，每个人都拿一把由柳条编成了扫帚状的工具，先围成一些大圈，大家边踩蝗虫边往前蹭，慢慢地收缩了包围圈。人们两眼紧盯脚下，连大气都不敢出，静的只听见脚踩飞蝗的沙沙声。待包围圈紧缩到一定程度，指挥官一声令下，打！众人同时用工具扑打，飞蝗还没来得及飞起就被消灭了。清早空气潮湿，蝗虫难以飞动，这个捕杀办法很好，一次围打就可消灭大量飞蝗。而当太阳升起后，有人一不小心，指挥官下令前惊动了飞蝗，就会招致一处起飞，几处轰动，乱飞的蝗虫铺天盖地。头两天仅在几里长的索泸河套里，每昼夜消灭蝗虫就得超吨，用现在常用的运输工具拉，估计也得装满几卡车。

　　当时没有任何杀虫药物，又不能以邻为壑把飞蝗轰走了事，还要防备鬼子、汉奸“出穴”骚扰，所以抗日政府搞好这场运动难度很大。

　　扑蝗运动的重大意义，首先是保护了青苗，可望秋季有个好收成，使军民能有吃有穿，以利抗战，其次是对农民进行了一次很好的集体主义教育。

　　牛老师组织学生大力宣传抗日民主政府动员全民扑蝗的重大意义，让大家认识到各顾轰赶自家青苗地里的蝗虫，其结果会轰来轰去谁家的青苗也保不住。只有大家统一行动，才能尽快将蝗虫全部消灭。由于牛老师在这场运动中工作做的好，所以受到王录县长高度赞扬。

　　这场扑蝗运动取得了胜利，不仅保住了青苗，而且使广大农民清楚地看到了集体的力量，团结起来的人民是战无不胜的。

　　我校学生在这场运动中表现出色，受到大家的称赞。部分同学得到了抗日政府的物质奖励，我也是获奖者之一，奖品是二十斤小米。这是我有生以来第一次获得政府发给的物质奖励，自然格外高兴。获得物质奖励，对家庭经济日趋贫困的我，无疑是雪中送炭。当然更重要的还是在精神上受到了极大鼓舞，领奖时我激动得眼泪都快流下来了，既腼腆又紧张，但更自豪。

　　5、“笨鸟先飞”

　　牛老师的家在卷子区任留庄村，距我们小学校六华里左右，中间隔着索泸河。任留庄村常遭卷子镇敌人的侵扰，老师对家里牵肠挂肚是人之常情，隔三差五理应回家看看，但因忙于教学、又上了年纪（五十多岁）不便经常回去，因此常有学生去他家为他取干粮、咸菜、衣物，顺便也为老师探望一下家里人。因为我干事用心、作业完成得早、游泳也较好，所以替老师取东西、探亲，渐渐多由我干。

　　抗日民主政府工作人员和游击队员，经常来校与牛老师一起分析敌情和研究对策，以及如何做好宣传工作，顺便也教学生们唱抗日歌曲、给学生讲抗战形势、介绍各地人民抗战事迹和英雄模范人物。他们见我学习认真，机灵又听话，深受老师信任，所以常把送鸡毛信的任务交给我去完成。

　　老师表扬学习优秀、干事认真勤快的好学生，自然是为了使大家学有榜样，也是给受表扬者以鼓励和鞭策；有时老师甚至夸我是奇才，这实在太过奖了。其实本人的天赋很一般，只因我认真遵照父母、老师等亲人教诲，要想为国争光，就要从做个好学生起步，所以无论学习，还是干事比别人多一份虚心和勤恳，也随即多了一份收获和成绩。我学习取得好成绩，还因为贯彻了父母亲所教育的原则——“笨鸟先飞”。上小学前在炕头上和日常生活中受过较好的启蒙教育，特别是父母亲“摸黑”给我讲了许多富有教育意义的故事，其中“笨鸟先飞”的故事对我影响极大。这些故事不仅使我增加了知识，还开拓了智力、懂得了学习方法。上小学后真正做到了把自己看作“笨鸟”，常是先飞一步，即把老师要讲的内容我都尽量提前预习好。因为课堂考试和各种比赛总得第一，所以在老乡亲眼里，我是最优秀的学生。

　　许多人经常问我有什么好的学习方法，想来想去我的学习秘诀无非就是四个字“勤恳+虚心”，也就是“笨鸟先飞”。学生读书若想取得好成绩，就必须主动学习，学习主动在日常表现就要勤恳，再能做到虚心，就能保持不断进步。说得具体一点，学生课前要抓紧预习，上课时心中有数，听讲主动，课堂收效必然高，课下作业也能顺利完成，照此坚持下去，就一定能取得好成绩。学生有了好成绩自然会受到表扬，这会进一步激发学习兴趣，兴趣越高越能养成好学的好习惯。大凡好学的人没有学习成绩不好的。“笨鸟先飞”或者说“勤恳+虚心”，这一好品质，一般要靠家长和小学老师给孩子培养。我自任教以来，对历届同学都讲“笨鸟先飞”的重要，许多学生觉得这样做获益非浅。大量事实说明“笨鸟先飞”确实是学习取得好成绩的一把“金钥匙”。