再见，兄弟、美女还有青春！

青少年犯罪原因分析

　　陈敬雪

　　青少年是祖国的未来和民族的希望，由于受社会各种思潮和不良生活方式的影响，青少年违法犯罪问题以无可回避的严峻现实摆到了全社会面前，已成为社会广泛关注的热点。

　　导致青少年犯罪的原因主要有以下几个方面：

　　家庭原因

　　家庭环境在青少年成长过程中起着至关重要的作用。习惯养成、品行塑造、心理发展等个人素质很多是在家庭里形成的，其走上社会后的行为取向，在家庭里就已经初步定型。导致青少年犯罪的主要有以下几种类型家庭：

　　1．家庭条件优越，家长无暇顾及子女的正常教育。这类家庭对子女的日常生活需求过于大方，只顾满足其物质需求，对日益暴露出来的毛病和恶习不能及时制止和教育，甚至过分溺爱，纵容庇护，使其在生活上贪图享受，有强烈的利己意识，对家庭、社会只有索取，没有奉献精神，缺乏爱心和同情心，待人接物骄横跋扈，唯我独尊，好逸恶劳，虚荣贪婪。将对物质利益的追求当成生活的最大目标。随着物欲的无限制膨胀，又不能从正当渠道及时得到满足，就会通过非正常渠道来实现。

　　2．父母素质低下，对子女教育无方。管教方式粗暴，动辄打骂体罚，使其在感情上失去了对家庭的依恋，甚至离家出走；也有的长期得不到父母的关爱，导致人格扭曲；有的在畸形的打骂教育中，形成了冷漠、凶狠、残暴、仇恨、逆反、恃强凌弱的个性；有的家长自身行为不端，使子女在潜移默化中被同化，进而堕落，养成不良品质，走上社会后必然会对社会产生威胁，最终走上违法犯罪的道路。

　　3．家庭不睦或父母离异、单亲等具有缺憾的家庭。家庭不睦和父母离异等产生的缺憾家庭，家庭关系较为紧张，父母长期对抗，对子女照顾、教育相对放松，缺少关心和体贴，有的甚至对子女粗暴地打骂、虐待，给孩子身心造成严重的伤害，使其变得孤僻、抑郁、自卑、冷漠，或烦躁不安、任性。看到同学在父母的关爱下无忧无虑地生活、学习、游戏，感觉更加郁闷，往往会仇恨父母，对学习、生活、家庭失去信心，产生自暴自弃的念头，由于长期无人照顾、监督，他们有更多自我放纵的机会，加上心理尚不成熟，盲目、冲动，社会上不良分子的引诱和不健康因素的驱使，使他们走上犯罪道路的概率比健康家庭的子女要高得多。

　　4．进城务工农民家庭。近年来，农民外出务工已非常普遍，导致很多家庭是祖辈或是父母一方在家照料子女，子女得不到及时管教，学习成绩、行为习惯乃至心理健康受到很大的影响，表现为任性、冷漠、内向和孤独，由于情感缺失而逃学甚至离家出走，染上不良习性，最终走上违法犯罪的道路。也有一部分农民工子女随家长四处奔波，学业上学学停停，最终辍学。还有不少农民工家长认为与其花钱让子女读书不如跟着自己一起打工，既可以挣钱也不用操心。这种环境和氛围中成长的青少年极易走上犯罪的道路。

　　学校原因

　　青少年学生的大部分时间在学校度过。学校教育对其知识积累、品德养成和人格塑造起着重要作用。然而，一些学校的教育状况令人担忧。

　　1．思想品德教育严重滞后。一些学校对学生品德教育抓得不紧，有的仅仅抓形式上的教育，没有从育人的角度和高度去重视，只停留在表面。导致青少年人生观、价值观歪曲，社会公德意识不强，从而走上犯罪的道路。

　　2．法制教育形同虚设。很多学校的法制教育仅仅是形式而已，特别是一些乡镇中小学，学生很少得到正规的法制教育，更有一些学校、老师认为法制教育无所谓或没必要，认为教育的最终目的是提高升学率，只是教给学生文化知识，致使很多青少年对法律知识知之甚少，更有一部分就是法盲。

　　3．传统应试教育影响。"应试教育"突出表现为最大限度地提高升学率，在这种目标驱动下，很多学校疲于应付各种以分数和升学率为主的考试和考核，老师为了提高学生的分数，提高升学率，不断加重学生的学习负担，同时也加重了自己的教学负担。长期的超负荷运转，学校和老师根本无暇顾及学生的思想品德教育和法制教育，更谈不上培养学生的健全人格了。学校和教师将更多的精力投入到尖子生身上，对占多数的中差生则采取简单粗暴的方法，强行补课、批评处罚，甚至是打骂体罚。这种以高压手段为主的教育方法，使学生对学业失去信心，造成师生关系紧张，面对沉重的学业负担、枯燥无味的学校生活、过于激励的升学竞争和过于紧张的人际关系，加上人生观、价值观、世界观未能得到正确及时的教育和引导，很容易使他们形成不良个性倾向，导致违法犯罪。

　　4．学校管理和教师自身素质原因。一个具有良好校风和学风的学校离不开高水平的管理和高素质的教师队伍。有的学校不注重加强师德建设，部分教师不注意自身形象，不遵守社会公德，忽视了身教的重要性，更有的走上违法犯罪的道路，在社会上造成极坏的影响，严重影响了学校和老师在学生和家长心目中的形象。这一切不良现象必然对未成年人的价值取向、道德情感、思想操行等产生不同程度的影响。

　　社会原因

　　1．社会不利因素的诱导。首先是社会上的一些丑恶、腐败现象影响青少年的人生观和价值观；其次不健康的音像制品及书刊泛滥，污染了某些青少年的灵魂；一些歌舞厅、录像厅、游戏厅、网吧等娱乐场所不顾政府部门的规定容留青少年，有的甚至引诱青少年参与看黄色录像、赌博等违法活动，使其走向犯罪；拜金主义、享乐主义等腐朽思想严重侵蚀了青少年的身心健康，严重误导了青少年的人生观、价值观和道德观；经济收入的差距加大，造成了青少年心理上的不平衡，诱发青少年向往金钱物质，使得一些青少年为获不义之财疯狂作案，成为青少年犯罪的直接原因之一。

　　2．打击处理与教育挽救不协调。公、检、法机关在打击处理青少年犯罪时，在法律上很难一步到位进行处理，主要采取训诫、取保、治安处罚等处理方法。本应由社会、家庭、学校同公安机关共同来做的失足青少年教育、感化、挽救工作长期处于脱钩状态，一些失足青少年从公安机关回来后，无人问、无人管，有些人甚至采取鄙视和憎恶的态度，使得不少人又重新回到犯罪的道路上去。

　　自身原因

　　自身原因是导致青少年犯罪的根本原因。大多数走上犯罪道路的青少年文化程度低，法制观念淡薄，世界观尚未成型，对外来的不良侵蚀缺乏抵抗能力，容易沾染吸烟、酗酒、赌博等不良嗜好；认识能力、辨别是非的能力不强，乱交朋友，乱讲义气，不分原则地讲究"哥们义气"，不惜铤而走险，走上犯罪道路；贪图享受，游手好闲，无事生非，寻机滋事；争强好胜，心理承受能力差，在盲目模仿或偏激冲动中走向犯罪的泥潭……

　　我们希望全社会都来关注青少年的犯罪问题，拿出切实有效的预防方法，以使所有的青少年都能够健康快乐地成长，成为国家有用的人才。

　　（作者单位：临沂市罗庄区双月湖中心小学）