“芝麻官”的苦与乐

　　2006年秋，作为这所初级中学最为年轻的教师之一的我十分荣幸的被上级任命为学校的教导主任，负责学校的教学工作，成为学校里名副其实的“芝麻官”，一个学期下来，这“芝麻官”由最初的兴奋到如今的冷静，个中的酸甜苦辣也许只有我自己才知道。

　　说当“芝麻官”苦，当然有工作上的辛苦，但最苦的是有时工作不被人理解和认可。记得上任之初上级领导找我们谈话，首先要我们转变观念，工作思维要从个人转变到整个学校。他说，其实领导看起来好象每个人都可以当，而且外人看起来似乎当领导是一件十分容易的事情，但只有做过了领导的人才会明白，要当一个领导其实是一件非常不容易的事情。当时我们因为年轻，以为领导小题大做，且过高地估计了自己的能力，以为凭自己的能力一定能够很快适应这份工作。如今想来，领导的这翻话里的内涵真值得我们品味一生。也许领导说的没错，当领导就好像是练太极拳，看起来飘然，其实十分讲究功力。开学时，或许是由于领导班子的变动，也许是由于受国家政策的影响导致学生大量回流，加之学校师资队伍的不整齐，我们一度面临了许多的困难，紧张的工作让我们根本没有时间去适应新的工作，仿佛是一夜之间，许多的工作迎面而来，千头万绪让我们无所适从。单是一个外人看起来简单的课程安排及编排课程表，就让我和搭档费心了心思，历尽艰辛编排出来的课程表尽管考虑诸多方面，但一公布仍然让不少老师有意见，反复的修改到最终的定稿，让我们不但疲惫不堪，还让我们体会到了工作的心酸。有人说，教导主任在学校里是最不受人欢迎的“官”，以前我不信，只编了一次课程表，我就对这一点举双手认同。不说课程表，学校里许多工作由教导处安排，而这些工作往往会与老师们的工作及生活安排有一定的冲突，从而经常引起老师的意见。有理解你工作艰辛的老师，尽管心里有看法，但还是乐意去完成，如果碰上有点挑拣的同事，不说当面顶撞你，就是几句冷言冷语就够你吃一餐的了。当了一个学期的“小官”，我不禁对以前担此工作的前辈们佩服不已。其实我们之所以难以理解领导的想法，很多时候，我们考虑的是自己，而领导考虑的却是全局，这点，从前的领导曾经给我们说过，我们一度不理解，要不是如今自己有幸担了个“芝麻官”，或许一辈子也没机会去理解。

　　说当“芝麻官”乐，说的是上任以来，自己有许多的想法终于有机会付诸实施，尽管有许多想法如今被证明是十分幼稚的，但因为有了一个工作的平台，很多工作思路通过实践变得更加完善，当自己的一些工作方法得到同事的认可时，当自己成功组织一次教研活动时，这种乐是不言而喻的。新的岗位提高了我的工作能力，领导的信任给了我信心，我把这种信心带到了课堂上，感染了我的学生，因为繁重的工作而不得不做出的教学思路的调整，反而激发了学生们的斗志，在我因工作原因不能如从前一样与他们在一起学习的日子里，他们学会了自强，日记上那一句：“老师，我们决不让你操心，我们帮你！”的温馨话语，实践中的一次次自觉的行动，让我所带的班级成为名副其实的市先进班集体。这种成功的快乐是许多人难以体会的。

　　或许到今天，我的工作离同事们的期待还有一定的距离，但我毕竟已在路上，也许在外人看来，一学期来我的“三把火”还没有烧起来，但一学期来的“苦与乐”，足以让自己学会了许多，对于今后的路，这“苦乐”之火足以照亮我的前程。

　　（完）