第二章（26）

　　也许是方方“承诺”的精神作用，丁守贤的心态一天天平静了下来。陪伴他的除了学生和书本，还有小红买给他的收音机。那时山区收不到电视，但能收听电台的广播，于是，中央人民广播电台的“新闻和报纸摘要节目”、“小说连续广播”节目，还有“今晚八点半”等一系列音乐节目，在那没有什么娱乐方式的地方，给了他精神的充实和无尽的快乐。

　　丁守贤是感激小红的。那次她特意请假回来给他当说客，还专程来到这遥远的大湖乡，给他带来这台省城买的五波段收音机。这在当时，已经是很高级的“大件”了，也是学校里为数不多的收音机中最好的一台。全校的老师都羡慕他，没有收音机的老师常常来他的宿舍听音乐。

　　收音机也拓宽了学生的视野。当时，学校里大多数的学生连见都还没有见过，许多学生放学以后就到他的宿舍，希望能听一听广播。丁守贤也很乐意让他们分享。他为此特意订了省里出版的广播电视报，了解每个星期的节目预告。

　　那时侯，广播里经常播放音乐，都是当时的流行歌曲和五六十年代的经典歌曲，他听的如痴如醉。他最爱听歌唱家李谷一的歌了。特别是那首《乡恋》，唱到他心里去了，他想简直就是为他写的。

　　“你的身影，你的歌声，永远印在我的心中。昨天虽已消逝，分别难相逢，怎能忘记你的一片深情。

　　我的情爱，我的美梦，永远留在你的怀中。明天要要来临，却难得和你相逢，只有风儿送去我的深情。“

　　丁守贤每当听到这首歌时，他想要是方方同时也在听这首歌那该多好啊！

　　还有苏小明的《默默的祝福》也是他喜欢的，每当听到这首歌，他就在心里说：小红，我默默地祝福你！方方，我默默地祝福你！

　　收音机还给他带来一个更有意义的好处，那就是收听英语教学。

　　丁守贤高中的时候，发现中央人民广播电台和省人民广播电台都有外语广播讲座，这时候有了收音机，便可以用来收听英语广播讲座。他到县城买了广播讲座的课本，每天到了讲座时间便把收音机放在讲台上，把声音开到最大，让他的学生们收听广播里字正腔圆的声音。通过这个办法，学生们直接感受了标准的英语发音情况，弥补和纠正他的不足，提高了英语教学的效果。

　　这启发了他。他准备写信叫方方帮他在省城买个三用机，再买些英语教学的录音磁带，这样就不受广播讲座的时间限制了，而且还可以课后反复地放。

　　丁守贤的勤奋和敬业，得到了学校领导的赞扬和老师的敬重，同事们不仅没有歧视他，相反，都从工作上和生活上支持他、关心他、帮助他。

　　过去，棉被要用被面和被里缝在一起，每次洗的时候拆掉，晒干以后再缝上。这样的事情一般的男同志都不会做，于是，有个姓杨的女教师就主动来帮他拆洗，晒干以后帮他缝好。除了被套，她还常常帮他洗床单和外衣、外裤。有时候，杨老师见他熬夜，还特意用煤油炉煮了点心端到他的宿舍。可以说，杨老师既象母亲又象家属一样在生活上关心他、帮助他。

　　在丁守贤流落在大湖中学的日子里，每天都是忙碌的、充实的。但是，他毕竟是个年轻人，学校的关怀、老师的器重、学生的爱戴，并不能替代他对爱的向往。

　　由于得到方方关于爱情的暗示，使他更加思念她。几乎每天晚上上床之后，他都是在思念中度过。

　　他没有想到，方方还会对他这么好。她的回信虽然简短，分量却异常厚重。她虽然没有明确答应他的求爱，但她的“承诺”却再明白不过了。

　　他常常回忆和她初中同班以来的一个个细节。特别是1980年9月在阳州长途汽车站的意外重逢，毕业时她主动要求替他来这山区工作，一年多前车站离别时她的目光……最后定格在和她最后一次谈话：公共汽车上。

　　一想到公共汽车上她的话，丁守贤羞愧难当。那天，方方说：是不是男人走向社会就变俗了？变势利了？棱角磨平了？对方方的责问，我能怎么回应呢？她说的明明白白，她曾经认真地等着我，可等到的却是我攀龙附凤的消息。她说我变现实了，而她不喜欢太现实的人。

　　方方为什么不直接答应我，是不是因为我曾经和小红好过，伤害了她，让她失望过，现在她还要考验我一下呢？

　　如果这样，也是可以理解的。毕竟她已经知道我和小红的来往，而且我现在人还在大湖中学教书，还在小红父亲的手心上，方方她也只能这样含而不露地回复。

　　不管怎样，丁守贤都太爱太爱方方了！他心中的方方太了不起了！何况，方方信里说了，她不在乎他在天涯海角。就是说，有没有调回家乡，都不影响她的选择。这就是人生观上的差距。比起方方，丁守贤感觉自叹不如。

　　自从得到方方的“承诺”以后，丁守贤脸上有了笑容，不再整天乌云密布。好朋友蔡剑平副乡长看出来了，问他有什么喜事？

　　丁守贤当然也不瞒这位挚友，讲了和方方的前前后后。蔡剑平听了也很感动，理解了他为什么那样对待高小红。他说：你这位同学真的很了不起，脱俗，大气，是女中豪杰。你如果真能得到她，当然是最理想的。

　　丁守贤说：我想，只要我一心一意爱她，我会成功的。

　　蔡剑平却说：那不一定。虽然她对你是真心的，但她也不是生活在真空中。她还有父母，还有社会压力，还有许多社会中很现实的问题。如果你一直在这大湖中学工作，她的父母会同意？

　　丁守贤说：她妈妈肯定不同意。但她很有主见，敢于冲破家庭阻力。

　　蔡剑平接着分析：好，就算这样，她冲破各种阻力，你们结婚了，而你在这里，她在阳州，远隔千里，爱情能长久？生活能幸福？保证就不会离婚？

　　丁守贤愣住了。那怎么办？她调到这里来是不可能的，那就是我还要调动？

　　是的。蔡剑平说：如果你愿意娶书记的女儿，可以不要调。如果你只爱你的同学，就必须千方百计调成。

　　很难啊，你又不是不知道。高书记肯定不会放我。

　　蔡剑平给他出主意：上次你是要调回家乡，县里不同意。如果调地区，可能性就大了。地区毕竟是上级，想上级输送人才没理由反对。

　　丁守贤说：我在地区财政局的同学倒是有这想法。

　　那你要催啊。你每天都到我的办公室打电话给他，天天催。这是你的头等大事，抓的不紧，就等于没抓。

　　其实，不需要丁守贤催，地区财校的商调函已经来了。丁守贤很佩服陈远的能耐和办事效率。丁守贤知道了以后，没有特别的兴奋。相反，也许是因为有了上次的挫折，丁守贤心里有个预感似的，对这次调动不抱太高的期望。

　　果然，县委的态度还是不变：知识分子是我们县的宝贵财富，是我们事业的重要保证，我们县人才缺乏，不能流失。

　　这次商调是由地区人事局发函给县人事局的，县里居然连向地区输送干部都不支持。蔡剑平托人到县人事局打听，得到的结果是，这是县委的决定，是一级党委慎重作出的决定，而且高书记会亲自向地区解释。人事局同志还说，丁守贤就不要再考虑调动了，县委肯定是不会放的。县委不放，花了那么多精力找接收单位，都是前功尽弃，何必呢？

　　人事局同志的意思明明白白，就是丁守贤别想调了。丁守贤知道，改变命运的又一次机会就这样失去了，而且等于把调动这扇门给彻底堵死了。

　　蔡剑平唏嘘不已。

　　丁守贤只是淡淡一笑，他的心态已经调整得很好，基本上平静如常，没有上次那样大喜大悲。蔡剑平评价说，你已经成熟了很多。

　　丁守贤心里清楚，是方方的境界给他冲击，是她的“承诺”给他吃了定心丸，是她的人格力量时时刻刻抚慰着这颗焦虑的心。当然，他毕竟只是普通人，一个普通的大学生，他有理想、有向往、有追求，而这样流落在一个全省最偏远的山区中学，前途茫然，他的心情肯定还是郁闷的。

　　晚上躺在床上，他难免胡思乱想，想到自己的前景，他也会悲观起来。蔡剑平说的很实在，就是方方无比脱俗，愿意下嫁给他，他丁守贤又怎么能给她幸福呢？

　　每当想到这些，他的心就黯淡了起来，感觉理想与现实还是矛盾的。理想再美好，实际在现实中还是有差距的，甚至是风马牛不相及的。

　　虽然他工作上始终勤勤恳恳，但他的日子没有快乐、没有欢笑。他只能更加尽心尽责地上好每一堂课，只能把心里的爱心放在每一位学生身上。

　　就这样，在矛盾中，在郁闷中，丁守贤困惑地度过了一天又一天。他不知道，这样的日子什么时候才能结束。

　　晚上备课的时候，他为了自勉自慰，常常翻看着《现代汉语词典》里夹着的书签。这个书签是他中学时一位国外的表姐寄给他的，上面是个灯塔的图案，印着三行字：“燃起心中的明灯，照亮别人，也照亮自己的前程。”几年来，这段话实际上就是他的座右铭。

　　他想，我心中的明灯已经燃起来了，我也在全心全意地力求照亮我的学生，可是，怎么就照不亮我自己的前程呢？

　　……

　　日子就这样郁闷中一天又一天熬过。丁守贤的苦闷，学校的老师们也是同情和理解的。可是，这个方面没有人能帮得了他。对他的处境，大家都爱莫能助。

　　难道就这样象一只蜡烛一样默默地燃烧，默默地流泪，直到燃烧到尽头？

　　不知道。没有人能知道。