困惑与沉思——我眼中的义务教育

如此比喻！

　　序：“为什么我的眼里满含着泪水，因为我对这块土地爱得深沉。”

　　我国《义务教育法》自一九八六年颁布，不同地区先后推行实施。20多年来，为发展我国基础教育，建设社会主义物质文明和精神文明，提高国民素质，起到了很大的作用。但是，随着义务教育的推行，也出现一些让人困惑的事。

　　如此比喻！

　　“义务教育就是看电影”，一位教育局长如是说，“轮到你看了你就进去看，看完了你就出来，至于有没有认真看，是否看得懂，是不是在里面睡觉，无所谓。”这个比喻形象地道出了义务教育的一大特点：学生不能留级！从小学到初三一共九年（有的地方八年），念完就要你毕业，不管你有没有学到知识。但是，有些人不爱看，为什么要进去睡觉呢？这不是浪费时间吗？把他在电影院睡觉的时间用来做点别的事情不好吗？他在里面睡觉，又占了一个位置，这不是资源浪费吗？常有学生家长来学校请求让孩子留级，总被拒绝，只有“有关系的”才变相留级——以生病为由办休学。为什么不能把睡觉的人的位置让给别人呢？想看电影的人看不到电影，不想看电影的人，却被逼着去电影院睡觉，这不是很奇怪吗？笔者特意看了《义务教育法》，十八条里没有一条有规定学生不能留级，不知为什么在实施过程中却不能留级？学生不能留级，结果怎样？请看下节。