志保惊呆了,他眼前的这个永远失去了光明的男孩儿,竟然拥有一颗如此充满希望的心……
——题记
作家志保来到一家残疾人的学校上一堂课。
他走进一间教室,很多同学大声喊着向他问好,有几个则打着手语——他们是不能说话的学生,但他们的热情不比任何人少一分。
志保转身在黑板上写下了“谈谈你的理想”几个字,同时大声念出来给看不见东西的学生听。
立刻,学生们举起了手。
“我……我想……当一个作家,和奥斯特洛夫斯基一样,顽强写作。”一个失明的学生说。
“我要当一个兵,保卫祖国。”一个失聪的学生说。
“我要成为一个飞行员,登上彩虹,触摸他的每一种颜色。”一个同学用手语表达出来。
……
志保满意的点点头,他走到一个叫可可的学生跟前,他发觉他很特别——深邃的眼睛,很迷茫,很迷茫……
他看不见东西!但在他深邃的双眼中却透出一份喜悦。
“请你谈一谈,好吗?”志保说着,同时轻轻拍了拍可可的肩膀。
可可站起来,动着嘴唇,却用一双小手打着手语,双眼望着前方。
他也不能说话!
志保不敢相信,老天已经夺走了这些孩子们的一种能力,却又忍心再夺走他的一件心爱之物!
可可打着手语:
“我想当一个歌唱家,虽然我唱不出声音,但是我在用心唱,我的心中有着完美的乐谱,我心中有着彩虹般七彩的颜色。我会唱出最美的乐曲,哪怕他只有我听得见……”
志保惊呆了,面对着这样一群天真无邪,却遭受痛苦的孩子们,他们本该抱怨,可他们却很乐观,他们拥有最美的心!
志保回到讲台上,他伏案坐下,内心的百感交集,千言万语汇成了一篇文章——《心中的乐曲》……
(完)