二

　　梅林中学篮球队开始集训。教练是带体育课的范老师，五十来岁，头顶上的头发都掉光了。他平时总是仔细的把周围的头发梳理整齐，然后拢在头顶上，遮住油光可鉴的脑袋。范老师早就见识过麦笛的身手，组建篮球队，麦笛是第一人选。另外，还挑选了麦笛班上身高马大的马伦作为主力中锋，班里的崔浩和苏拉也被选中。

　　早晨，同学们在操场上无精打采的跑步，懒散的做着广播体操，篮球队却在球场上开始了生龙活虎的训练，同学们好奇而羡慕的看着他们，他们成了全校的焦点。麦笛在篮球队打得分后卫，他的能力是最全面的，动作是最规范的，拿球的时间自然也是最多的，因而成了焦点中的焦点。他最善长的是中距离跳投，尤其是在三秒区附近，他更是十拿九稳，每当他连续投中时，围观的女生总是随着而发出一声声轻轻的惊叹。麦笛感到了从未有过的自信，他在教室里总是不声不响、默默无闻，可是在篮球场上，他就是焦点，他就是MVP。

　　很快，人群里有一个人也吸引了麦笛的目光，每天早晨训练时，她都会准时出现在场边，像别的女生一样，她也把最多的掌声和尖叫送给了麦笛。但是，她的眼神里似乎有某种特别的东西，让人慌乱心跳，她的明净的眸子就像阳光下清澈的河水，闪烁着迷人的波光，静静的盯着麦笛。她在场边时，麦笛的状态就好，篮球像长了眼，一个跟着一个往篮框里钻。感觉最好的时候，他甚至可以一口气连续命中十个中距离投篮，那时，他觉得就像在舞台上表演，把最美好的一面展示给她。“唰”的一声，最后一个球落入篮网，女生们发出一片轻柔的惊叹，麦笛得意地举着右臂，他偷偷地瞥去，只见她盯着他，咧开嘴笑了，那种得意的神情，好像他是她什么人似的。麦笛的心就像泡进了蜜罐里，浸透了甜蜜的喜悦。如果某一天，她不在场边，麦笛就怅然若失，总是不由自主的往场边瞄，幻想着不经意间，她突然出现，哪怕是几秒种也好。

　　她像云一样，悄悄地飘来，又不知不觉地轻轻飘走。麦笛的心也在不知不觉间被她俘虏了，他就像上了瘾的烟鬼一样，看不到她就觉得心里空荡荡的，魂不守舍，说不出的难受。终于，他由被她俘虏变为主动出击了，他急不可奈地等待下课，跑到一楼大厅里，那里是进出的必经之路，他埋伏在那儿，等待着他的猎物。他不辞辛苦地一次次跑到一楼，装作无所事事地闲逛，结果，两天来一无所获。

　　第三天下了第一节课，麦笛又等在一楼大厅，其实，每一次来这儿对他都是煎熬，除了要忍受等待的焦虑，还得承受过往学生好奇的目光，但是，他还是顽强而执著的坚持着。他贴着墙，来回溜达，偷偷地朝四周张望，不知道她会从哪里突然飘出来。两个女生手拉手走下楼来，盯着他看了好久，好像在说，“这个人怎么一下课就跑这儿来了？”他觉得，人家好像看穿了他不可告人的企图，他就像被扒光了衣服一样，他红着脸低下头，惶恐地走开了。做这种事，毕竟心虚啊。他逃到厕所边上，从旁边的教室里传来女生叽叽喳喳的说笑声，接着，门被推开了——她和另一个女生挽着手出来了。

　　世界上的事情就是这么奇怪，你费尽千辛万苦，还是得不到它，当你毫无准备的时候，它却突然出现。麦笛没想到这个时候会遇到她，自己正站在厕所门口，样子一定很糗……他傻傻的站着，她就在他面前，从来没有离得这么近，从来没有这么清楚地看着她，难怪她会让他魂不守舍，她的脸蛋粉嫩白晳，镶嵌着两只黑亮的大眼睛，长长的睫毛忽闪忽闪的，活像一只可爱的洋娃娃。无意中，她俩目光相遇，他慌乱的把头扭向一边。她的脸微微泛红，不好意思地低下了头，低声说：“让一让好吗？”麦笛疑惑地向后看一下，原来他正站在女厕所的门口。

　　这次费尽心机而又意外的见面让麦笛陷入更加苦恼的暗恋之中，从来没有这种感觉，对她的渴望，就像饥饿的人之于面包。但是，想见她，又怕见她，因为他知道，见了第一次，就想第二次、第三次，就会陷入不可自拔的深渊。麦笛在女生面前总是缺乏自信，他和女生的交往，仅限于和班里的女同学不痛不痒地瞎扯。他和别的班的女生几乎没有说过话，在漂亮女生面前，他就会拘束不安、手足无措。那天她那无意的一瞥已经让他惊慌失措，不敢正视她的眼睛，他又怎么能像那些情场老手一样风趣幽默、潇洒自如地主动跟女生认识、做朋友呢？可想而知，他俩的进展将会是多么艰难。

　　联赛开始了，麦笛领军的梅林中学所向披靡，前三轮比赛，梅林中学轻松取胜。比赛的激情暂时冲淡了麦笛的相思之苦，这正是他求之不得的，他本来也不想过早的陷入儿女情长的纠葛之中，谁不想活得无牵无挂、轻松洒脱呢？

　　第四轮比赛的对手，是同样取得三连胜的龙山中学。比赛在梅林中学举行，这让全体队员都很兴奋，在全校同学面前比赛，那种备受瞩目的明星般的感觉该有多好。麦笛却有一丝担忧，因为，比赛那天老爸恰好休息，就怕老爸怀疑。不过，前面有一场比赛也正好遇到老爸休息，他也没多问，希望这次也能躲得过去。

　　离比赛开始还有十分钟，场边已经围满了人，队员们在场内热身。麦笛往人群中扫视了一眼，在密密匝匝的人群中，很快发现了她，因为，她是花丛中最鲜艳的那一朵。以前，她也是这样安静地挤在人群中，麦笛也是一眼就找到了她。有她在，麦笛好像就有使不完的力量，他接过球，一连命中三个三分，场边一阵叫好。

　　范老师神色严峻的坐在场边，托着下巴注视着场上的队员。尽管球队开局不错，但是他对球队的现状并不满意。现在的孩子，论身体条件，论领悟能力，都比他们那个时代强的多，可就是个人主义太强了，集体主义淡薄，连最起码的战术素养都没有。前三场比赛虽然赢了，但是球队并没有执行教练的部署。布置的战术，训练时好好的，一上场就不会打了，比赛变成了个人表演赛，根本发挥不了整体作战的威力，像这样下去，这支球队不会有什么前途的。一支光靠单打独斗、缺乏战术素养的球队，就好比是四肢发达、头脑简单的笨汉。

　　再过两分钟，比赛就开始了，范老师站起身，打了个手势，把队员召集过来。他把赛前部署又强调了一次，严肃地盯着队员的脸说：“平时怎么训练的，比赛就怎么打！脑子要清楚！”他的目光从大家脸上一一扫视过去，最后落在麦笛脸上。裁判和对方球员已经走到场内，范老师拍着手，提高嗓门喊道：“多传球！打稳点！”

　　比赛开始，龙山中学的确有些实力，不像前三场的球队，像面瓜似的让人随意切割。他们的配合打得很纯熟，球总能传到机会最好的队员手里，稳稳地得分。而梅林中学这边，除了麦笛以外，其他四人几乎不会进攻。中锋马伦只会干些死抗硬顶的苦力活，组织后卫苏拉虽然控球还可以，但是身材瘦小，一撞就倒，打得缩手缩脚。前锋崔浩是个中看不中用的绣花枕头，只会在场下卖弄些花架子，在场上纯粹成了摆设的花瓶。另一个前锋是高一的邓可，这小子虽然身材条件不错，打得也生猛，能冲能抢，可是技术太粗糙，勇猛无畏的他常常搅得场上人仰马翻，引得场下发出阵阵哄笑和责骂。

　　范老师皱着眉头，不说一句话，比赛完全在他的预料之中，他对他的球队看得比任何人都清楚。前三场比赛，对手太弱了，怎么打都能赢，所以前三场胜利的含金量不高，可是学校上上下下却都被冲昏了头，校长踌躇满志的给他下达指标，“打进四强，冲击冠军。”队员们也洋洋得意，有些不知天高地厚了，今天的比赛算是给他们泼瓢冷水，清醒清醒。

　　范老师一会儿搔着头皮，一会儿又往上拢着头发。在他布置的战术中，中锋是攻防转换的核心，进攻时，是第一攻击点，防守时，是最后一道闸门。可现在，马伦被防得没一点脾气，他一拿球，对方就像一群饿狼一样朝他扑去，弄得他根本不能动弹，球在手里被抢断了两次，传球找不见队友，纯粹瞎扔。更糟的是，在龙山中学压迫式防守下，其他队员也都发挥不出各自的特点，苏拉让人家防得都不敢投篮，崔浩紧张得眼睛都不知道往哪里看，更不用说他的投篮了，马可像个无头苍蝇在场上乱窜，在这种状态下，布置任何战术都是徒劳的。麦笛的表现还算正常，可是只靠他一个人，怎么能打败一支球队？

　　他叫了暂停，队员们喘着粗气跑过来，围在他身边。他看了看他的队员，一个个大汗淋漓，只顾叉着腰喘气，他示意他们坐在场边休息。他没有说话，低着头来回踱步，现在不需要什么战术了，只能死马当活马医了。暂停时间到，他挑了几个身体素质好的替补上场，又把麦笛叫起来，拍了拍他，轻声说：“让他们去防守，你就放开投吧。”

　　替补们得到了范老师的授意，每一次进攻都把球交给麦笛，他们则穿插跑动，为麦笛做掩护。麦笛拿着球，在他眼前，队友们穿插跑动，同对手纠缠得不可开交，在他耳边，同学们响亮整齐的为他加油呐喊。麦笛觉得，好像全校同学的意念和力量都灌输在他身上，他浑身充满了力量。他隐蔽在队友身后果断地投篮，感觉篮框变大了，投篮就像是往湖里扔石子。他连连命中，场边爆发出一片喝彩声，接着，人们有节奏的喊起“麦笛加油”。

　　对方教练沉不住气了，叫了暂停。麦笛走到场边，队友们都高兴的拍着他，又跳又叫。范老师也露出了笑容，一面鼓励麦笛“就这样打”，一面紧张的给其他队员布置任务。麦笛累得大口的喘着气，但他心里痛快极了，他往场边看去，一双双眼睛都注视着他，当然其中也有她，她笑起来，眼睛弯弯的很可爱，用鼓励的眼神看着他。麦笛感到又充满了力量和自信，他相信以这样的状态，肯定能打败龙山中学。

　　突然，他吃了一惊，在她不远处，站着老爸。麦笛的心顿时腾腾的跳了起来，老爸怎么来了？今天不在家休息，怎么到学校来了？他要把我从场上拖回去，还是等到比赛完再大爆发？麦笛的脑子里像进了水，变得一片空白。

　　回到场上，麦笛好像变了一个人，神情恍惚，如同梦游，连续几次投篮都没进，对手乘机又把比分拉开了。同学们都急得直跳，不知道麦笛是怎么了，范老师也托着下巴纳闷，但是队友还是把球传到他手里。此时，麦笛正站在三分线外，面前无人防守，他却拿着球发愣。场边响起一个浑厚的声音：“投三分！投三分！”是老爸！老爸让我投篮！麦笛没再多想，用力把球投出，球进了！人群响起一阵欢呼，麦笛向后看去，老爸咧开嘴笑了，麦笛的心落到了肚子里，浑身又充了满了力量。

　　麦笛的手感又回来了，队友们振作起来，死命防住对方的进攻，得到球权后，毫不犹豫的传给了麦笛。麦笛每一次站在三分线上，全场观众都会一起大喊“三分！”麦笛毫不犹豫，果断出手，连续命中，全场观众沸腾了。比分扳平了！这时，比赛只剩下十几秒了，而球权在对方手里。对方教练叫了暂停，一方面稳定一下队员的情绪，一方面布置战术，争取给梅林中学最后的致命一击。

　　梅林中学队员们围在教练身边，范老师扯着嗓子对队员大喊，他估计，龙山中学绝对不会轻易投篮，一定不会给梅林中学留下反击机会，肯定是等到时间快耗尽，才出手投篮。因此要防住对方几个投手，不让他们舒服地投篮，防住他们这次进攻，就能打加时。场边已经沸腾了，比赛太紧张了，同学们有的交头接耳，有的冲队员们喊叫，篮球场上空回响着巨大的嗡嗡声，好像有成群的飞机正要起飞。

　　球员们回到场上，果然不出所料，对方并不急于进攻，而是不紧不慢地传着球。球从外线传到内线，又从内线传到外线，龙山中学在耐心地寻找机会。突然，麦笛像一条跳出水面的鱼，飞身跃出，把对方后卫的球抢断了！接着，他带着球，往对方篮下疾奔，那个可怜的后卫徒劳地在他身后追赶着。全场气氛达到了高潮，所有人都知道，这是全场最后一个进球了，麦笛肯定会稳稳的把这个球放进篮框，就像平时训练上篮那样。

　　麦笛运球跑进了三秒区，对手已经放弃了，他们绝望地看着麦笛的背影。只见，麦笛大踏了一步，猛然发力跃起，把球高高举起，“啪”，他扣篮了！以前从来没有人见过他扣篮啊！更何况是在比赛中，在这么关键的时刻！全场爆发出雷鸣般的欢呼声。麦笛抓住篮框缓冲了一下，轻松的跳了下来。 他看到她在人群里拍着手又跳又叫，老爸满脸笑容，范老师激动的举着拳头。麦笛也很兴奋，他再次起跳，抓住篮框做了个引体向上，长长的大吼了一声。